如圖,兩長度均為5m的輕桿AB、BC,處在同一豎直平面內(nèi),A、B、C三處均用鉸鏈連接,其中A、C兩點在同一水平面上且相距6m.現(xiàn)在BC桿的中點處施加一水平作用力F=36N,整個裝置仍保持靜止不動,則AB桿對B處鉸鏈的作用力大小為
15N
15N
N.若持續(xù)增大力F,整個裝置仍保持靜止,則在此過程中,BC桿對C處鉸鏈的作用力的方向的變化情況為
保持不變
保持不變
(選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“保持不變”或“逆時針轉(zhuǎn)動”).
分析:對AB分析:AB受到鉸鏈A和鉸鏈B的兩個力而平衡,這兩個力必然大小相等、方向相反,則鉸鏈B對AB的作用力必然沿BA方向.以C為轉(zhuǎn)軸,根據(jù)力矩平衡列方程求解.
解答:解:(1)以C為轉(zhuǎn)軸,則由力矩平衡得
     F
1
2
BC?sinC
=FA?ACsinA
又sinA=sinC
得到FA=
BC
2AC
F
=15N
   (2)F增加,則鉸鏈C對C點的作用力Fc增加,但方向仍為B指向C,不變.否則BC桿必旋轉(zhuǎn),不合題意.
本題答案是:15N,保持不變
點評:本題中AB是二力桿模型,平衡時它受到的兩個力必然大小相等、方向相反,作用力沿桿方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)二模)如圖,兩長度均為5m的輕桿AB、BC,處在同一豎直平面內(nèi),A、B、C三處均用鉸鏈連接,其中A、C兩點在同一水平面上且相距5m.現(xiàn)在BC桿的中點處施加一水平作用力F=36N,整個裝置仍保持靜止不動,則AB桿對BC桿的作用力大小為
18
18
N.若持續(xù)增大力F,整個裝置仍保持靜止,則在此過程中,BC桿對C處鉸鏈的作用力方向?qū)?!--BA-->
保持不變
保持不變
(選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“保持不變”或“逆時針轉(zhuǎn)動”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,兩長度均為5m的輕桿AB、BC,處在同一豎直平面內(nèi),A、B、C三處均用鉸鏈連接,其中A、C兩點在同一水平面上且相距6m.現(xiàn)在BC桿的中點處施加一水平作用力F=36N,整個裝置仍保持靜止不動,則AB桿對B處鉸鏈的作用力大小為______N.若持續(xù)增大力F,整個裝置仍保持靜止,則在此過程中,BC桿對C處鉸鏈的作用力的方向的變化情況為______(選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“保持不變”或“逆時針轉(zhuǎn)動”).
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,兩長度均為5m的輕桿AB、BC,處在同一豎直平面內(nèi),A、B、C三處均用鉸鏈連接,其中A、C兩點在同一水平面上且相距6m.現(xiàn)在BC桿的中點處施加一水平作用力F=36N,整個裝置仍保持靜止不動,則AB桿對B處鉸鏈的作用力大小為______N.若持續(xù)增大力F,整個裝置仍保持靜止,則在此過程中,BC桿對C處鉸鏈的作用力的方向的變化情況為______(選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“保持不變”或“逆時針轉(zhuǎn)動”).
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,兩長度均為5m的輕桿AB、BC,處在同一豎直平面內(nèi),A、B、C三處均用鉸鏈連接,其中A、C兩點在同一水平面上且相距6m.現(xiàn)在BC桿的中點處施加一水平作用力F=36N,整個裝置仍保持靜止不動,則AB桿對B處鉸鏈的作用力大小為    N.若持續(xù)增大力F,整個裝置仍保持靜止,則在此過程中,BC桿對C處鉸鏈的作用力的方向的變化情況為    (選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“保持不變”或“逆時針轉(zhuǎn)動”).

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