如圖所示,由與門和非門組合在一起的稱與非門,完成其真值表:
A B Z
0 0
0 1
1 0
1 1
已知與非門輸入端AB波形,畫出輸出端Z的波形.
分析:與門的特點是當所有條件都滿足,事件才能發(fā)生,非門的特點是輸入狀態(tài)和輸出狀態(tài)完全相反.根據(jù)與非門的特點填寫真值表,以及滑出輸出端的波形.
解答:解:0,0經(jīng)過與門輸出為0,經(jīng)過非門輸出為1;
0,1經(jīng)過與門輸出為0,經(jīng)過非門輸出為1;
1,0經(jīng)過與門輸出為0,經(jīng)過非門輸出為1;
1,1經(jīng)過與門輸出為1,經(jīng)過非門輸出為0.
則真值表Z分別為1,1,1,0.
輸出波形圖如圖所示.
故答案為:1,1,1,0.如圖所示.
點評:解決本題的關(guān)鍵掌握各種邏輯關(guān)系的特點,并能靈活運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?上海模擬)(B)如圖所示是由“與門”、“或門”和“非門”三個基本邏輯電路組成的一個組合邏輯電路,A、B、C為輸入端,Z為輸出端,在完成真值表時,輸出端Z空格中從上到下依次填寫都正確的是:( 。
A B C Z
0 0 0  
0 0 1  
0 1 0  
0 1 1  
1 0 0  
1 0 1  
1 1 0  
1 1 1  

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科目:高中物理 來源:2012屆度江蘇省泰州市高三復(fù)習研討會交流物理卷 題型:選擇題

如圖所示是由“與門”、“或門”和“非門”三個基本邏輯電路組成的一個組合邏輯電路,A、B、C為輸入端,Z為輸出端,在完成真值表時,輸出端Z空格中從上到下依次填寫都正確的是          (       )

                                      

A.0 0 0 0 0 0 1 0          B.0 0 0 1 0 1 0 1

C.0 0 1 0 1 0 1 0          D.以上答案都不正確 

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,由與門和非門組合在一起的稱與非門,完成其真值表:
A B Z
0 0
0 1
1 0
1 1
已知與非門輸入端AB波形,畫出輸出端Z的波形.

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科目:高中物理 來源:2007-2008學年上海市嘉定區(qū)高二(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,由與門和非門組合在一起的稱與非門,完成其真值表:
ABZ
1
1
11
已知與非門輸入端AB波形,畫出輸出端Z的波形.

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