【題目】如圖所示傾角與斜面相等的物體A 放在斜面上,方形小物體B 放在A 上,已知A 與斜面接觸面光滑,其他接觸面粗糙,在水平向左大小為F 的恒力作用下,A、B及斜面均處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( 。
A.小物體B 受到向右的摩擦
B.斜面受到向右的摩擦,大小為F
C.若將小物體B 從A 上取走A 仍能保持靜止
D.若將小物體B 從A 上取走斜面仍能保持靜止
【答案】B,D
【解析】解:A、物體B處于平衡狀態(tài),水平方向沒有使它發(fā)生運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,所以B不受摩擦力.A不符合題意;
B、以A、B和斜面體組成的整體為研究對(duì)象受力分析有:重力、地面的支持力,水平向左的推論F,若要保持平衡,則必定受到地面對(duì)斜面體的向右的摩擦力.B符合題意;
C、令A(yù)、B的質(zhì)量分別為M和m,以AB整體為研究對(duì)象受力分析有:
根據(jù)平衡條件有:F=(M+m)gtanθ
取走質(zhì)量為m的B后,在斜面方向:Fcosθ=(M+m)gsinθ>Mgsinθ,故A將向上滑動(dòng),C不符合題意;
D、小物體B未從A上表面上取走時(shí),A對(duì)斜面壓力的水平分力不大于地面對(duì)斜面的最大靜摩擦力,取走B后,A對(duì)斜面的壓力減小,仍滿足A對(duì)斜面壓力的水平分力不大于地面對(duì)斜面的最大靜摩擦力,故斜面仍保持與地面靜止,D符合題意.
所以答案是:BD.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=0.5kg的框架B放在水平地面上.勁度系數(shù)為k=100N/m的輕彈簧豎直放在框架B中,輕彈簧的上端和質(zhì)量為m=0.2kg的物體C連在一起.輕彈簧的下端連在框架B的底部.物體C在輕彈簧的上方靜止不動(dòng).現(xiàn)將物體C豎直向下緩慢壓下一段距離x=0.03m后釋放,物體C就在框架B中上下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過程中,框架B始終不離開地面,物體C始終不碰撞框架B的頂部.已知重力加速度大小為g=10m/s2 . 試求:當(dāng)物體C運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),物體C的加速度大小和此時(shí)物體B對(duì)地面的壓力大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體甲的x﹣t圖象和物體乙的v﹣t圖象分別如圖所示,則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A.甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變,它通過的總位移大小為4m
B.甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有往返運(yùn)動(dòng),它通過的總體位移為零
C.乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有往返運(yùn)動(dòng),它通過的總體位移為6m
D.乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變,它通過的總位移大小為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。(彈力始終未超過彈性限度,取g=9.8m/s2)
試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)L之間的函數(shù)關(guān)系圖線____________
該彈簧的勁度k=________________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一個(gè)m=3kg的物體放在粗糙水平地面上,從t=0時(shí)刻起,物體在水平力F 作用下由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng).在0~3s時(shí)間內(nèi)物體的加速度a隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示,已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等.則( 。
A.在0~3s時(shí)間內(nèi),物體的速度先增大后減小
B.3s 末物體的速度最大,最大速度為10m/s
C.前2s 內(nèi)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),力F 大小保持不變
D.2s 末F 最大,F(xiàn) 的最大值為12N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車某時(shí)刻由同一地點(diǎn)沿同一方向開始做直線運(yùn)動(dòng),若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),得到兩車的位移—時(shí)間(x-t)圖象如圖所示,則下列說法正確的是 ( )
A. t1時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)
B. t1時(shí)刻甲車從后面追上乙車
C. 0到t1時(shí)間內(nèi),乙車的平均速度小于甲車的平均速度
D. 0到t1時(shí)間內(nèi),乙車的平均速度等于甲車的平均速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個(gè)點(diǎn)所取的記數(shù)點(diǎn),但第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得:
(1)圖中紙帶____(填左或右)端與小車相連;
(2)該物體的加速度為_____m/s2;
(3)第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離約為____cm。(結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一遙控玩具小車在平直路面上運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖象如圖所示,則( )
A. 22 s末汽車的速度為-1m/s
B. 10 s內(nèi)汽車的位移為150 m
C. 前10 s內(nèi)汽車的加速度為3 m/s2
D. 前25 s內(nèi)汽車做單向直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運(yùn)動(dòng),用自制“滴水計(jì)時(shí)器”計(jì)量時(shí)間.實(shí)驗(yàn)前,將該計(jì)時(shí)器固定在小車旁,如圖(a)所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),保持桌面水平,用手輕推一下小車.在小車運(yùn)動(dòng)過程中,滴水計(jì)時(shí)器等時(shí)間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續(xù)6個(gè)水滴的位置.(已知滴水計(jì)時(shí)器每30s內(nèi)共滴下46個(gè)小水滴)
(1)由圖(b)可知,小車在桌面上是(填“從右向左”或“從左向右”)運(yùn)動(dòng)的.
(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運(yùn)動(dòng).小車運(yùn)動(dòng)到圖(b)中A點(diǎn)位置時(shí)的速度大小為 m/s,加速度大小為 m/s2 . (結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
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