分析 (1)小球在C點(diǎn)受到軌道支持力和重力的合力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力,據(jù)此求得軌道對小球的支持力;
(2)小球在水平軌道上運(yùn)動(dòng)只有摩擦力做功,根據(jù)動(dòng)能定理求得小球運(yùn)動(dòng)的距離;
(3)小球從A到C只有重力和阻力做功,根據(jù)動(dòng)能定理求得小球克服阻力做的功.
解答 解:(1)對小球在C點(diǎn),由牛頓第二定律得:
N−mg=mv2CR
可得:N=mg+mv2CR=1.5N
由牛頓第三定律可得小球?qū)︓壍赖膲毫?.5N;
(2)設(shè)在水平面上滑動(dòng)的最大距離為s,對小球在水平軌道上的滑動(dòng)過程,由動(dòng)能定理得:
-μmgs=0-\frac{1}{2}mv_C^2
解得:s=\frac{v_C^2}{2μg}=\frac{1^2}{2×0.1×10}m=0.5m
(3)設(shè)小球克服阻力做的功為Wf,對小球從A運(yùn)動(dòng)到C的過程中,由動(dòng)能定理得:
mgR-{W_f}=\frac{1}{2}mv_C^2-0
解得小球克服阻力做功:{W_f}=mgR-\frac{1}{2}mv_C^2=0.15J
答:(1)小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)對圓形軌道的壓力大小為1.5N;
(2)小球在水平軌道上運(yùn)動(dòng)的最大距離為0.5m;
(3)小球從A運(yùn)動(dòng)到C的過程中,小球克服阻力做的功為0.15J.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是知道小球在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)由合力提供小球圓周運(yùn)動(dòng)向心力,正確的受力分析和做功分析是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | k\frac{q}{{L}^{2}} | B. | k\frac{3q}{2{L}^{2}} | C. | k\frac{3q}{{L}^{2}} | D. | k\frac{5q}{{L}^{2}} |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 副線圈中交流電頻率為\frac{ω}{2π} | B. | 電機(jī)兩端的電壓有效值為\frac{{U}_{m}}{n} | ||
C. | 通過電機(jī)的電流有效值為\frac{{U}_{m}}{\sqrt{2}nr} | D. | 電機(jī)的輸出功率為\frac{{{U}_{m}}^{2}}{2{n}^{2}r} |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 英國物理學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測出萬有引力常量G | |
B. | 牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn) | |
C. | 哥白尼創(chuàng)立地心說 | |
D. | 亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從上升到下降的整個(gè)過程中,加速度保持不變 | |
B. | 到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為零,物體處于平衡狀態(tài) | |
C. | 落回拋出點(diǎn)時(shí)的速度與初速度相同 | |
D. | 在落回拋出點(diǎn)以前,物體的位移方向始終相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收熱量,其溫度一定升高 | |
B. | 外界對氣體做功,氣體的內(nèi)能一定增大 | |
C. | 要使氣體的分子平均動(dòng)能增大,外界必須向氣體傳熱 | |
D. | 同種氣體溫度越高分子平均動(dòng)能越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m/s | B. | 5m/s | C. | 3m/s | D. | 14m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | c點(diǎn)電勢為20V | |
B. | 質(zhì)子從b運(yùn)動(dòng)到c所用的時(shí)間為\frac{\sqrt{2}l}{{v}_{0}} | |
C. | 場強(qiáng)的方向由a指向c | |
D. | 質(zhì)子從b運(yùn)動(dòng)到c電場力做功為8電子伏 |
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