11．如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上撞向彈簧，當彈簧壓縮了x0時滑塊的速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開．已知彈簧的勁度系數(shù)為k，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，整個過程彈簧未超過彈性限度，則（　�。�
A．滑塊向右運動過程中，始終做加速運動
B．滑塊向左運動過程中，始終做減速運動
C．當彈簧恢復(fù)原長時滑塊的速度最大
D．滑塊向右運動過程中，當彈簧形變量x=$\frac{μmg}{k}$時，物體的速度最大

分析 該題通過對物體進行受力分析，結(jié)合牛頓運動定律分析物體的運動情況．在進行受力分析時，要注意分析彈簧彈力的變化．

解答 解：A、滑塊向右運動過程中，彈簧的壓縮量從最大開始逐漸減小，滑塊受到水平向右的彈力和向左的摩擦力，開始時彈簧的彈力大于摩擦力，滑塊向右加速運動，當彈簧伸長到一定程度，彈力和摩擦力大小相等，此后摩擦力大于彈力，滑塊向右減速運動．所以滑塊向右運動的過程中，先做加速運動，后做減速運動．故A錯誤．
B、滑塊向左運動過程中，在水平方向上受到向右的彈簧的彈力和向右的摩擦力，在此過程中彈簧的彈力逐漸增大，彈力和摩擦力的合力與運動方向始終相反，物體始終做減速運動，故B正確．
C、由對A的分析可知，當滑塊的合力等于零時速度最大，此時彈力與摩擦力大小相等、方向相反，彈簧處于壓縮狀態(tài)，故C錯誤．
D、當物體的速度最大時，合力為零，則有  kx=μmg，得簧形變量 x=$\frac{μmg}{k}$，故D正確．
故選：BD

點評 解決此類問題，要正確的分析物體運動的過程及物體的受力情況，并會確定運動過程中的臨界點和分析在臨界點上的受力，當物體接觸彈簧向右運動的過程中，開始是加速運動的，當彈力和摩擦力相等時，加速度為零，之后摩擦力要大于彈力，物體開始做減速運動．彈力和摩擦力相等是一個臨界點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一個小球在蹦床做游戲，他從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度，小孩從高處開始下落到彈回的整個過程中，他的運動速度隨時間變化的圖象如圖所示，圖中Oa段和cd段為直線，則根據(jù)此圖象可知，小孩和蹦床相接觸的時間為（　�。�
A．t2-t4B．t1-t4C．t1-t5D．t2-t3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，放在勻強磁場中的通電直導(dǎo)線，均與磁場方向垂直，圖中分別標明了電流I、磁感應(yīng)強度B和安培力F的方向，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，物體A與物體B的質(zhì)量均為m，物體B上掛一質(zhì)量為$\frac{m}{4}$的小球C，A與B在光滑的水平面上均以v=1.8m/s的速度相向運動，碰撞后A、B粘連在一起，碰撞時間極短，并且C球上擺不超過圓心，求：
（1）碰后瞬間，A、B、C速度各為多大
（2）C球在碰撞后達到最高點時速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：
（1）除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有AC．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz 交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
（2）實驗過程中，下列做法正確的是AD．
A．先接通電源，再使紙帶運動
B．先使紙帶運動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
（3）如圖是用小車拖動紙帶用打點計時器測定勻變速運動的加速度打出的一條紙帶．A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的計數(shù)點．相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1秒．

試求：打點計時器打下C點時小車的瞬時速度為0.30m/s；打點計時器打下E點時小車的瞬時速度為0.38m/s；小車的加速度的大小為0.40m/s2．（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（4）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，則加速度的測量值比實際值偏大．（填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一個滑雪者從靜止開始沿山坡滑下，如圖所示．山坡的傾角θ=30°，滑雪板與雪地的動摩擦因數(shù)是$\frac{1}{5\sqrt{3}}$ （g取10m/s2）
求：（1）滑雪者加速度的大小；
（2）滑雪者5s內(nèi)滑下的路程；
（3）滑雪者5s末速度的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）如圖2為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，距離如圖，單位是cm，小車的加速度是1.59m/s2．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）以下措施正確的是BC（填入相應(yīng)的字母，多選少選均不得分）
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，先放開小車，后接通電源
（3）當M與m的關(guān)系滿足M＞＞m時，才可認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（4）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與$\frac{1}{M}$的圖象．
（5）如圖3，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是平衡摩擦力時木板傾角過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．某物體質(zhì)量為2kg，受力F1、F2的作用，大小分別為6N、8N，則加速度a的取值范圍為1m/s2～7m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．一質(zhì)點作勻加速直線運動，加速度為2m/s2，那么在任意1s時間內(nèi)（　�。�
A．質(zhì)點的末速度一定等于初速度的2倍
B．質(zhì)點的末速度一定比初速度大2m/s
C．第ns的初速度一定比（n-1）s的末速度大2m/s
D．第ns的初速度一定比（n-1）s的初速度大2m/s

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同步練習(xí)冊答案