【題目】一輛汽車在水平公路上轉(zhuǎn)彎，沿曲線由M向N行駛，速度逐漸減�。畧D中分別畫出了汽車轉(zhuǎn)彎時所受合力F的四種方向，其中你認(rèn)為正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：
汽車從M點運動到N，曲線運動，必有些力提供向心力，向心力是指向圓心的；汽車同時減速，所以沿切向方向有與速度相反的合力；向心力和切線合力與速度的方向的夾角要大于90°，所以選項ABD錯誤，選項C正確．
故選：C．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用向心力的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握向心力總是指向圓心，產(chǎn)生向心加速度，向心力只改變線速度的方向，不改變速度的大��；向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運動的質(zhì)點受力情況時，千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以10m/s的速度通過一個半徑為20m的圓形拱橋，若此橋是凸形橋，汽車在最高點時所受壓力與汽車重力之比 ， 若此橋是凹形橋，汽車在最低點時橋所受壓力與重力之比為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，U－I圖線上，a、b、c各點均表示該電路中有一個確定的工作狀態(tài)，b點α=β，則下列說法中正確的是(　　)

A. 在b點時，電源的總功率最大

B. 在b點時，電源的輸出功率最大

C. 從a到b時，β角增大，電源的總功率變小和輸出功率減小

D. 從b到c時，β角增大，電源的效率變大和輸出功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷之間的靜電力像萬有引力一樣，也是一種超距力，這種超距作用的觀點是18-19世紀(jì)的多數(shù)科學(xué)家難以接受的。首位建立電場概念并使人們擺脫這一困境的科學(xué)家是（ ）

A.牛頓B.庫侖C.安培D.法拉第

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究摩擦力變化規(guī)律的實驗中，特設(shè)計了如甲圖所示的演示裝置，力傳感器A與計算機連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過細(xì)繩與一滑塊相連（調(diào)節(jié)傳感器高度可使細(xì)繩水平），滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶（調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細(xì)繩水平），整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖像如乙圖所示，則結(jié)合該圖像，下列說法中正確的是 ．

A．可求出空沙桶的重力

B．可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小

C．可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小

D．可判斷第5秒后小車做勻速直線運動（滑塊仍在車上）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為太陽系中的天王星，它繞太陽O運行可視為做軌道半徑為R0、周期為T0的勻速圓周運動。天文學(xué)家經(jīng)長期觀測發(fā)現(xiàn)，天王星實際運動的軌道與圓軌道總有一些偏離，且每隔t0時間發(fā)生一次最大偏離，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是天王星外側(cè)還存在著另一顆行星B(未畫出)，假設(shè)行星B與A在同一平面內(nèi)，且與A的繞行方向相同，繞O做勻速圓周運動，它對天王星的萬有引力導(dǎo)致了天王星軌道的偏離，由此可推測行星B的運動軌道半徑是(　　)

A. R0 B.

C. D.

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【題目】如圖所示，甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體，用細(xì)線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連，由靜止釋放M，乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細(xì)線通過定滑輪受到豎直向下拉力F的作用，拉力F的大小與m的重力相等，由靜止釋放M，開始時M距桌邊的距離相等，則(　　)

A. 甲、乙兩圖中M的加速度相等，均為

B. 甲、乙兩圖中細(xì)線受到的拉力相等

C. 甲圖中M到達(dá)桌邊用的時間較長，速度較小

D. 甲圖中M的加速度為aM=，乙圖中M的加速度為aM′=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩條平行的虛線內(nèi)存在著寬度為L、場強為E的勻強電場，在與右側(cè)虛線相距也為L處有一與電場平行的屏。現(xiàn)有一電荷量為+q、質(zhì)量為m的帶電粒子（重力不計），以垂直于電場線方向的初速度V0射入電場中，V0方向的延長線與屏的交點為O。試求：

（1）粒子從射入到打到屏上所用的時間；

（2）粒子剛射出電場時的速度方向與初速度方向間夾角的正切值tanα；

（3）粒子打到屏上的點P到O點的距離S。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置探究加速度a與力F的關(guān)系，帶滑輪的長木板水平放置，彈簧測力計固定在墻上。

（1）實驗時，一定要進(jìn)行的操作是________(填選項前的字母)。

A．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)F

B．改變小車的質(zhì)量，打出幾條紙帶

C．用天平測出沙和沙桶的總質(zhì)量

D．為減小誤差，實驗中一定要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）若要把小車所受拉力視為小車所受的合力，在進(jìn)行上述實驗操作之前，首先應(yīng)該完成的實驗步驟是________________________________。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出了如圖乙所示的a-F圖像，測得斜率為k，則小車的質(zhì)量為________。

（4）若某次實驗，求得小車的加速度為a，則此時沙和沙桶的加速度為________。

（5）若彈簧測力計的讀數(shù)為F，則F________mg(m為沙和桶的總質(zhì)量)。(填“大于”、“等于”或“小于”)

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