下列四幅圖中能正確描繪點電荷電場中電場線的是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南師大附中高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一物體做勻變速直線運動，下列說法中正確的是

A. 物體的末速度與時間成正比

B. 物體的位移必與時間的平方成正比

C. 物體速度在一段時間內(nèi)的變化量與這段時間成正比

D. 物體做勻加速直線運動時，加速度的方向與速度方向可能相反

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱三中高二文上期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題

一帶正電的 A 點電荷在電場中某點的電場強度為 4．0×104N/C，電荷量為+5．0×10-8 C 的 B 點電荷放在該點,求：

（1）點電荷在該點受到的電場力？

（2）若在該點放上一個電荷量為-2．0×10-8 C 的 C 點電荷，則該點的電場強度？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱三中高二文上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以一個點電荷為球心，在其周圍空間中畫出一個球面，對于球面上的各點

A. 電場強度的大小相同，方向不同

B. 電場強度的大小相同，方向相同

C. 電場強度的大小不同，方向不同

D. 電場強度的大小不同，方向相同

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱三中高二文上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某勻強電場的電場線分布如圖所示，A、B 是電場中的兩點，A、B 兩點的電場強度的大小分別為 EA、EB，則 EA、EB的大小關(guān)系是

A. EA> EB B. EA<EB C. EA=EB D. 無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)代科學實驗中常用的一種電子儀器叫示波器，它的核心部件是示波管，其工作原理如圖所示，電量大小為e的電子在電勢差為U1的加速電場中由靜止開始運動，然后射入電勢差為U2的兩塊平行極板間的偏轉(zhuǎn)電場中，入射方向跟極板平行，偏轉(zhuǎn)電場的極板間距離為d，板長為L，整個裝置處在真空中，電子重力可忽略，電子能射出平行板區(qū)．
（1）偏轉(zhuǎn)電場中，求示波管的靈敏度η（單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的偏移距離叫示波管的靈敏度）．
（2）求電子離開偏轉(zhuǎn)電場時的動能大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．火星繞太陽公轉(zhuǎn)的半徑為r1，地球繞太陽公轉(zhuǎn)的半徑為r2，地球的公轉(zhuǎn)周期為T2，則：
（1）寫出火星的公轉(zhuǎn)周期T1的表達式
（2）如果火星與地球的半徑之比為R1：R2=1：3，火星與太陽間的引力與地球和太陽間的引力之比F1：F2=4：81，火星與地球的公轉(zhuǎn)半徑之比為r1：r2=1.5：1，求火星與地球的平均密度之比ρ1：ρ2為多少？（設(shè)公轉(zhuǎn)軌道看作圓周，只考慮太陽對火星和太陽對地球的作用）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列現(xiàn)象中，哪些物體屬于超重狀態(tài)（　　）
A．物體處于加速上升的狀態(tài)B．物體處于加速下降的狀態(tài)
C．物體處于減速上升的狀態(tài)D．物體處于減速下降的狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．

（1）某組同學采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系，下列措施中不需要和不正確的是B
①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
⑤實驗中應(yīng)先放小車，然后再開打點計時器的電源
A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤
（2）有一位同學通過實驗測量作出了圖乙中的A圖線，另一位同學實驗測出了如圖丙中的B圖線．試分析：①A圖線不通過坐標原點的原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠；
②A圖線上部彎曲的原因是拉車的砝碼質(zhì)量m沒有遠小于小車的質(zhì)量M；
③B圖線在縱軸上有截距的原因是在平衡摩擦力時，長木板的傾角過大，小車沿斜面向下的分力大于摩擦力，使尚未對小車施加拉力時，小車已有加速度．
（3）在處理數(shù)據(jù)時，某同學做出的a-$\frac{1}{M}$的關(guān)系圖線，如圖丁所示．從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=5N．當物體的質(zhì)量為2.5kg時，它的加速度為2m/s2．

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