A. | 兩手同時放開甲、乙兩車.系統(tǒng)總動量始終為零 | |
B. | 甲車稍先放開,乙車稍后放開,總動量指向乙車一邊 | |
C. | 乙車稍先放開,甲車稍后放開,總動量指向甲車一邊 | |
D. | 兩車稍前,稍后放開,在兩車都放開后,系統(tǒng)的總動量守恒 |
分析 若先放開右邊的車,后放開左邊的車,放開左車時,右車已經(jīng)有向右的速度,系統(tǒng)的初動量不為零,兩車的總動量向右;在兩手同時放開后,水平方向無外力作用,只有彈簧的彈力(內(nèi)力),故動量守恒,動量是矢量,有大小和方向.
解答 解:A、若同時放開兩車,由于系統(tǒng)不受外力,故動量守恒,始終為零;故A正確;
B、先放開甲車,甲車已經(jīng)有向左的速度,后放開右手,此后兩車的總動量指向甲車一邊,故B錯誤,
C、若先放開右邊的乙車,后放開左邊的甲車,放開甲車時,乙車已經(jīng)有向右的速度,系統(tǒng)的初動量不為零,兩車的總動量指向乙車一邊,故C錯誤;
D、兩車稍前,稍后放開,在兩車都放開后,由于放開后系統(tǒng)所所合外力為零,故系統(tǒng)的總動量守恒;故D正確;
故選:AD.
點評 本題主要考查了動量守恒的條件,明確守恒條件,知道系統(tǒng)所受合外力為零時,系統(tǒng)動量守恒;注意放手先后不同,只改變初動量,但總動量仍然守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個勻速直線運動與一個不共線的勻變速直線運動的合運動一定是直線運動 | |
B. | 互成角度的兩個初速度不為零的勻變速直線運動的合運動一定是曲線運動 | |
C. | 兩個不共線勻速直線運動的合運動,一定是直線運動 | |
D. | 兩個直線運動的合運動,一定是直線運動,不可能是曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做平拋運動下落的時間與豎直方向的高度有關(guān) | |
B. | 物體做平拋運動下落的時間與水平位移有關(guān) | |
C. | 平拋運動的合力是一定是恒力 | |
D. | 做平拋運動物體的加速度保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{{x}_{1}{x}_{2}}$ | B. | x1+x2+2$\sqrt{{x}_{1}{x}_{2}}$ | C. | x1+x2 | D. | x1+x2+$\sqrt{{x}_{1}{x}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10m | B. | 15m | C. | 20m | D. | 25m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{Ft}{2v}$ | B. | $\frac{Ft}{v}$ | C. | $\frac{2Ft}{v}$ | D. | $\frac{4Ft}{v}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖中同學A和同學B通過直尺下落高度,根據(jù)自由落體運動知識可以估測出A同學的反應時間. | |
B. | 如圖中傳感器A拉傳感器B和木塊一起向右加速運動,則傳感器A對B的力大于B對A的力. | |
C. | 如圖中人站在體重計上由下蹲狀態(tài)到起立穩(wěn)定后的過程中,體重計的讀數(shù)先增大后減小,最后保持不變. | |
D. | 如圖中吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置,某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止狀態(tài),躺著比坐著時吊床兩端系繩中的拉力大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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