A. | 發(fā)生彈性碰撞后,A能上升的高度最大 | |
B. | 發(fā)生完全非彈性碰撞后,A能上升的高度最大 | |
C. | 既不是彈性碰撞,又不是完全非彈性碰撞時(shí),A能上升的高度最大 | |
D. | A能上升的最大高度小于$\frac{1}{2}$L |
分析 小球A與B發(fā)生正碰的過程中,所受外力之和為零,動量守恒,若發(fā)生彈性碰撞,則機(jī)械能守恒,若發(fā)生非彈性碰撞,則機(jī)械能損失,當(dāng)發(fā)生彈性碰撞后,A的速度最大,上升的高度也最大,根據(jù)動量守恒定律結(jié)合機(jī)械能守恒及動能定理求解A能上升的最大高度.
解答 解:A、若發(fā)生非彈性碰撞,則系統(tǒng)機(jī)械能損失,而發(fā)生彈性碰撞時(shí),系統(tǒng)機(jī)械能守恒,所以發(fā)生彈性碰撞后,A能上升的高度最大,故A正確,BC錯誤;
D、小球從A運(yùn)動到B的過程中,根據(jù)動能定理得:
$\frac{1}{2}M{{v}_{0}}^{2}=MgL$
解得:${v}_{0}=\sqrt{2gL}$
小球A與B發(fā)生正碰的過程中,所受外力之和為零,動量守恒,以A球碰撞前的速度方向?yàn)檎较,根?jù)動量守恒定律得:
Mv0=MvA+mvB
根據(jù)機(jī)械能守恒定律得:
$\frac{1}{2}M{{v}_{0}}^{2}=\frac{1}{2}M{{v}_{A}}^{2}+\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$,
又M=2m
解得:${v}_{A}=\frac{{v}_{0}}{3}$
碰撞后,對A,根據(jù)動能定理得:
Mgh=$\frac{1}{2}M{{v}_{A}}^{2}$
解得:h=$\frac{2}{9}L$$<\frac{1}{2}L$,故D正確.
故選:AD
點(diǎn)評 本題主要考查了動能定理、動量守恒定律以及機(jī)械能守恒定律的直接應(yīng)用,解題時(shí)要注意規(guī)定正方向,知道彈性碰撞,機(jī)械能守恒,非彈性碰撞,機(jī)械能損失,難度適中.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江佳木斯一中高一上學(xué)期期中考物理卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,兩根光滑細(xì)棒在同一豎直平面內(nèi),兩棒與水平面成37°角,棒上各穿有一個(gè)質(zhì)量為m的相同小球,兩球用輕質(zhì)彈簧連接,兩小球在圖中位置處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)彈簧與水平面平行,則下列判斷正確的是
A.彈簧處于拉伸狀態(tài)
B.彈簧處于壓縮狀態(tài)
C.彈簧的彈力大小為
D.彈簧的彈力大小為
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科目:高中物理 來源:2017屆浙江省高三11月選考模擬考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電路電源電動勢為E,內(nèi)阻r ,R1、R2為定值電阻,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使電壓表V的示數(shù)增大△U,在此過程中( )
A.路端電壓增加,增加量一定等于△U
B.電阻R2兩端的電壓減小,減少量一定等于△U
C.通過電阻R1的電流增加,增加量一定大于△U / R1、
D.通過電阻R2的電流減小,但減少量一定小于△U /R2
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科目:高中物理 來源:2017屆廣西桂林市高三11月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
如下圖甲,兩水平金屬板間距為d,板間電場強(qiáng)度的變化規(guī)律如下圖乙所示。t=0時(shí)刻,質(zhì)量為m的帶電微粒以初速度v0沿中線射入兩板間,0-T/3時(shí)間內(nèi)微粒勻速運(yùn)動,T時(shí)刻微粒恰好經(jīng)金屬邊緣飛出。微粒運(yùn)動過程中未與金屬板接觸。重力加速度的大小為g。關(guān)于微粒在0-T時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的描述,正確的是( )
A.末速度大小為
B.末速度沿水平方向
C.重力勢能減少了
D.克服電場力做功為mgd
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)光從玻璃射向空氣時(shí),b光比a光更容易發(fā)生全反射 | |
B. | 用相同的實(shí)驗(yàn)裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí),a光的條紋間距比b光的寬 | |
C. | b光比a光更容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
D. | 它們的折射率關(guān)系應(yīng)有na>nb,在玻璃中的傳播速度應(yīng)有va>vb |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 頻率越高,傳得越遠(yuǎn) | B. | 頻率越低,傳得越遠(yuǎn) | ||
C. | 頻率越高,傳得越快 | D. | 頻率越低,傳得越快 |
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