分析 (1)根據(jù)平均速度公式可求得位移表達式,再根據(jù)位移關(guān)系可明確速度關(guān)系;再由動量定理可求得兩力的大小之比;
(2)全程中兩力做功的位移相等,則可求得兩力做功之比;再根據(jù)動能定理可求得兩力做功之比.
解答 解:(1)設(shè)ts后的速度為v1;回到出發(fā)點時的速度為v2;
則由平均速度公式可得:
x1=$\frac{{v}_{1}}{2}t$;
x2=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$t;
根據(jù)題意可知,x1=-x2
聯(lián)立解得:v1=-0.8v2;
對兩過程由動量定理可知:
F1t=mv1;
F2×4t=mv2-mv1
解得:$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{16}{9}$;
(2)對全過程分析可知:兩力作用的位移大小相等,設(shè)F1做功為W1,F(xiàn)2做功為W2;
$\frac{{W}_{1}}{{W}_{2}}$=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{16}{9}$;由動能定理可知,
W1+W2=$\frac{1}{2}$mv2;
聯(lián)立解得,W1=32J;W2=18J;
答:(1)恒力F1與恒力F2的比值為16:9;
(2)恒力F1對物體做的功W1和恒力F2對物體做的功W2各為32J和18J.
點評 本題考查動能定理及動量定理的應(yīng)用,要注意明確兩過程中位移大小相等,方向相反;注意正確利用平均速度公式及動量定理和動能定理求解;本題中求力時也可以根據(jù)牛頓第二定律求解.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若把斜面AB變成曲面AEB,物體沿此曲面上升仍能到達B點 | |
B. | 若把斜面CB部分截去,物體沖過C點后上升的最大高度仍為h | |
C. | 若把斜面從C點以上部分彎成與C點相切的圓弧狀,物體上升的最大高度有可能仍為h | |
D. | 若把斜面彎成圓弧形D,物體仍沿圓弧升高h |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
次數(shù) | M/kg | |v22-v12|/m2•s-2 | △E/J | F/N | W/J |
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
3 | 0.500 | 2.40 | △E3 | 1.22 | W3 |
4 | 1.00 | 2.40 | 1.20 | 2.42 | 1.21 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從P到O,可能加速度越來越小,速度越來越大 | |
B. | 從P到O,可能加速度先變大,再變小,速度越來越大 | |
C. | 越過O點后,電勢能越來越大,直到速度為零 | |
D. | 越過O點后,動能越來越大,直到電勢能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M點的場強大于N點的場強 | |
B. | O點的電勢等于Q點的電勢 | |
C. | 將一負點電荷由M點移到Q點,電荷的電勢能增加 | |
D. | 一正點電荷從M運動到O點電場力做的功大于從O點到N點電場力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此交流發(fā)電機產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的最大值為Em=$\sqrt{2}$nBSω | |
B. | 若從圖示位置開始計時,則感應(yīng)電動勢隨時間變化的函數(shù)表達式為e=nBSωcosωt | |
C. | 電流表的示數(shù)為I=$\frac{nBSω}{(r+R)}$ | |
D. | 此交流發(fā)電機的輸出功率P=$\frac{{n}^{2}{B}^{2}{S}^{2}{ω}^{2}R}{2(R+r)^{2}}$ |
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