在下圖所示的三種情況中，砝碼的質(zhì)量均為M，不計一切摩擦和彈簧秤的重力，則三個彈簧秤的示數(shù)T1、T2、T3的關(guān)系是(      )
A．T1 = T2 =T3　B．T1 = T3 <T2C．T1 <T2 <T3D．T1 = T2 <T3
A

試題分析：由于不計彈簧自身的重力，彈簧受到的的合力始終為零，也就是兩端對彈簧的拉力總是大小相等的，因此彈簧的彈力等于其中一端受到的拉力，這樣，A正確
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“加速度計”的部分結(jié)構(gòu)簡圖如圖所示，滑塊與輕彈簧a、b連接并置于光滑凹槽內(nèi)，靜止時a、
b長度為l；若該裝置加速向右運動，a、b長度分別為la、lb，則
A．la>l，lb>lB．la<l，lb<l
C．la>l，lb<lD．la<l，lb>l

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛自行車在路面上行駛，下列說法正確的是（   ）
A．地面受到了向上的彈力，是因為自行車輪發(fā)生了形變
B．自行車受到了向上的彈力，是因為自行車輪發(fā)生了形變
C．自行車的后輪相對于地面具有向后打滑的趨勢，所以后輪受摩擦力向后
D．地面受到自行車前輪的摩擦力向前

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系,某同學(xué)選了A?B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象。

（1）從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線的原因是________.
（2）B彈簧的勁度系數(shù)為____________.
（3）若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧_________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，帶同種電荷大小不計的兩個小球a和b，分別靜止在豎直墻面A處和光滑水平地面B處，AO=OB。a球此時受摩擦力向上，且與墻面間動摩擦因數(shù)為=0.5，b球被光滑豎直板擋住，a球由于漏電而緩慢下移到A′ 處，在此過程中 

A．地面對b球的支持力變小
B．豎直墻面對a球的支持力變小
C．豎直墻面對a球的摩擦力變小
D．a(chǎn)、b之間的作用力變大 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量分別為m和2m的兩個小球置于光滑水平面上，且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端，已知彈簧的原長為L，勁度系數(shù)為k，現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平拉力F，使兩球一起做勻加速運動，則此時兩球間的距離為(　　)
A．B．
C．L＋D．L＋

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為m的小球套在光滑豎直桿上，輕質(zhì)彈簧一端固定于O點，另一端與該小球相連，現(xiàn)將小球從A點由靜止釋放，沿豎直桿運動到B點，已知OA長度小于OB長度，而彈簧處于A、B兩位置時彈力大小相等，則(    )

A．小球由A到B的過程可能一直在加速
B．小球由A到B的過程可能一直在減速
C．在A、B之間存在兩個加速度等于重力加速度g的位置
D．小球由A到B的過程中，彈簧彈力做正功時物體運動的距離大于彈簧彈力做負功時物體運動的距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾個關(guān)于力學(xué)問題的說法中正確的是 （    ）
A．米、千克、牛頓等都是國際單位制中的基本單位
B．摩擦力的方向可能與物體的運動方向垂直
C．放在斜面上的物體，其重力沿垂直斜面的分力就是物體對斜面的壓力
D．伽利略在研究運動和力的關(guān)系時提出了著名的斜面實驗，應(yīng)用的物理思想方法屬于“等效替代”

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一彈簧的兩端各用10N的外力向外拉伸，彈簧伸長了6cm．現(xiàn)將其中一端固定于墻上，另一端用5N的外力來拉伸它，則彈簧的伸長量應(yīng)為
A．6cmB．3cmC．1.5cmD．0.75cm

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同步練習(xí)冊答案