【題目】伽利略為了研究自由落體運動的規(guī)律,將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的斜面實驗,如圖所示,對于這個研究過程,下列說法正確的是(  )

A. 斜面實驗放大了重力的作用,便于測量小球運動的路程

B. 斜面實驗沖淡了重力的作用,便于小球運動距離的測量

C. 通過對斜面實驗的觀察與計算,直接得到自由落體運動的規(guī)律

D. 根據(jù)斜面實驗結(jié)論進行合理的外推,得到自由落體運動的規(guī)律

【答案】D

【解析】

伽利略時代,沒有先進的測量手段和工具,為了“減小”重力作用,采用斜面實驗,其實就是為了使物體下落時間長些,便于小球運動時間的測量,減小實驗誤差,故AB錯誤;根據(jù)實驗結(jié)果,伽利略將實驗結(jié)論進行合理的外推,得到落體的運動規(guī)律,不是直接得到的。故C錯誤,D正確;故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕彈簧下端固定在水平面上,一個小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落,接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落.在小球下落的這一全過程中,下列說法中正確的是( )

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A. 小球剛接觸彈簧瞬間速度最大

B. 從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上

C. 從小球接觸彈簧到到達最低點,小球的速度先增大后減小

D. 從小球接觸彈簧到到達最低點,小球的加速度先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木板B放在水平地面上,木塊A放在B上,木塊A的右端通過輕質(zhì)彈簧秤固定在豎直墻壁上,用力F向左拉木板B,使它以速度v運動,這時彈簧秤的示數(shù)為T,下列說法正確的是( 。

A. 木板B受到的滑動摩擦力的大小等于T

B. 地面受到的滑動摩擦力大小等于T

C. 若木板B2v的速度運動,木塊A受到的滑動摩擦力大小等于2T

D. 若用2FB,木塊A受到的滑動摩擦力大小等于T

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組采用如圖甲所示實驗裝置測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ,提供的器材有:帶定滑輪的長木板,有凹槽的木塊,質(zhì)量為m0的鉤碼若干,打點計時器,電源,紙帶,細線等.實驗中將部分鉤碼懸掛在細線下,剩余的鉤碼放在木塊的凹槽中,保持長木板水平,利用打出的紙帶測量木塊的加速度.

(1) 正確進行實驗操作,得到一條紙帶。紙帶的一部分如左圖所示,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s。該同學將紙帶從每個計數(shù)點處截斷,得到6條短紙帶,再把6條短紙帶的下端對齊貼在紙上,以紙帶下端為橫軸建立直角坐標系,并將刻度尺邊緣緊靠縱軸,其示數(shù)如右圖所示。則打下計數(shù)點“2”時小車的速度大小為____________m/s;小車的加速度大小為___________ m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(2) 將木塊凹槽中的鉤碼逐個添加到細線下端,改變懸掛鉤碼的總質(zhì)量m,測得相應(yīng)的加速度a,作出a-m圖象如圖所示.已知當?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8 m/s2,則木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ=________(保留兩位有效數(shù)字);μ的測量值________(選填大于”“小于等于”)真實值。

(3) 實驗中________(選填需要不需要”)滿足懸掛鉤碼總質(zhì)量遠小于木塊和槽中鉤碼總質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系和電阻R1、R2的電壓與電流的關(guān)系圖如圖所示.用此電源和電阻R1、R2組成電路.R1、R2可以同時接入電路,也可以單獨接入電路.為使電源輸出功率最大,可采用的接法是( )

A. R1單獨接到電源兩端

B. R1、R2并聯(lián)后接到電源兩端

C. R1、R2串聯(lián)后接到電源兩端

D. R2單獨接到電源兩端

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用傳感器與計算機結(jié)合,可以繪制出物體運動的圖象某同學在一次實驗中得到一沿平直軌道運動小車的速度一時間圖象如圖所示,由此圖象可知

A小車在20s~40s做加速度恒定的勻變速直線運動

B20s末小車回到出發(fā)點

C小車0~10s內(nèi)的平均速度大于10~20s內(nèi)的平均速度

D小車10~30s內(nèi)的加速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學根據(jù)機械能守恒定律,設(shè)計實驗探究彈簧的彈性勢能與壓縮量的關(guān)系。

(1)如圖,將輕質(zhì)彈簧下端固定于鐵架臺,在上端的托盤中依次增加砝碼,測得相應(yīng)的彈簧長度,部分數(shù)據(jù)如下表,由數(shù)據(jù)算得勁度系數(shù)k=______N/m9.8m/s2

(2)取下彈簧,將其一端固定于氣墊導(dǎo)軌左側(cè),如圖所示;調(diào)整導(dǎo)軌,使滑塊自由滑動時,通過兩個光電門的速度大小______ 。

(3)用滑塊壓縮彈簧,記錄彈簧的壓縮量x;釋放滑塊,記錄滑塊脫離彈簧后的速度v,釋放滑塊過程中,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為滑塊的動能。重復(fù)以上操作,得到vx的關(guān)系如圖,由上述實驗可得結(jié)論:對同一根彈簧,彈性勢能與彈簧的_______________________成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為風洞實驗示意圖,實驗中可以產(chǎn)生大小可調(diào)節(jié)的風力,將一套有小球的固定細直桿放入風洞實驗室,小球孔徑略大于桿的直徑,桿足夠長,桿與水平方向的夾角為θ,小球與桿間的動摩擦因數(shù)為μ,且μtanθ.現(xiàn)將小球由靜止釋放,同時開始送風,風對小球的作用力F方向與桿垂直,大小隨時間變化的關(guān)系式為F=kt,關(guān)于小球的運動,下列說法正確的是( 。

A. 加速度先增大后不變

B. 加速度先增大后減小到零,然后再增大,最后為零

C. 速度先增大后減小到零

D. 速度先增大后不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】蹦極是勇敢者的運動,深受年輕人的喜愛。如圖所示,蹦極者從高臺跳下,在空中經(jīng)歷加速、減速下降至速度為零,然后再通過反彈上升。設(shè)蹦極者在空中自由下落的運動過程為Ⅰ,彈性繩張緊至最低點速度為零的過程為Ⅱ,不計空氣阻力,則下列判斷正確的是

A. 在過程Ⅰ中,蹦極者受到重力沖量的大小與過程Ⅱ中繩子彈力沖量的大小相等

B. 在過程Ⅰ中,蹦極者受到的重力沖量等于動量的改變量

C. 在過程Ⅰ中,每秒鐘蹦極者動量的變化量相同

D. 在過程Ⅰ和在過程Ⅱ中蹦極者動量的變化量相等

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