A. | P受2個(gè)力 | B. | P受3個(gè)力 | C. | Q受5個(gè)力 | D. | Q受6個(gè)力 |
分析 用水平力F推Q,使P、Q兩木塊一起沿水平桌面勻速滑動(dòng),對(duì)各自進(jìn)行受力分析,分別從重力、彈力、摩擦力等三個(gè)角度去分析.對(duì)于摩擦力要分靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力.
解答 解:在水平推力的作用下,物體P、Q一起勻速滑動(dòng),則對(duì)P受力分析:重力與支持力.
對(duì)于Q受力分析:重力、地面支持力、P對(duì)Q的壓力、水平推力、地面給Q的滑動(dòng)摩擦力.
因此P受到二個(gè)力,Q受到五個(gè)力.故AC正確;BD錯(cuò)誤;
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)會(huì)受力分析,通常從重力、彈力、摩擦力角度去分析,同時(shí)強(qiáng)調(diào)受力的研究對(duì)象.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8 000 W | B. | 6 000 W | C. | 4 000 W | D. | 0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斜面對(duì)物塊的支持力一定變大 | B. | 斜面對(duì)物塊的支持力一定變小 | ||
C. | 斜面對(duì)物塊的靜摩擦力一定變小 | D. | 斜面對(duì)物塊的靜摩擦力一定變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特總結(jié)出了安培定則 | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 安培提出磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用力 | |
D. | 庫(kù)侖通過油滴實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定了元電荷e的電荷量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)一定會(huì)受到洛侖茲力的作用 | |
B. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向與放在其中的通電導(dǎo)線的受力大小和方向無(wú)關(guān) | |
C. | 通電導(dǎo)線受到安培力大的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大 | |
D. | 根據(jù)公式T=$\frac{2πr}{v}$,帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)周期T與v成反比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大 | B. | 電容器C上電荷量減小 | ||
C. | 小電炮L變暗 | D. | 電源的總功率變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | F1=F2 | B. | F1>F2 | C. | F1=F3 | D. | F1>F3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18J | B. | 16J | C. | 10J | D. | 6J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體積很大的帶電體不能看成點(diǎn)電荷 | |
B. | 點(diǎn)電荷是理想化的物理模型 | |
C. | 物體帶電量很小時(shí),可以看作點(diǎn)電荷 | |
D. | 點(diǎn)電荷的帶電量一定是1.6×10-19C |
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