(2014?江蘇二模)如圖為實驗室常用的氣墊導(dǎo)軌驗證動量守恒的裝置.兩帶有等寬遮光條的滑塊A和B,質(zhì)量分別為mA、mB,在A、B間用細線水平壓住一輕彈簧,將其置于氣墊導(dǎo)軌上,調(diào)節(jié)導(dǎo)軌使其能實現(xiàn)自由靜止,這是表明 ,燒斷細線,滑塊A、B被彈簧彈開,光電門C、D記錄下兩遮光條通過的時間分別為tA和tB,若有關(guān)

系式 ,則說明該實驗動量守恒.

 

 

氣墊導(dǎo)軌水平;

【解析】

試題分析:滑塊靜止,處于平衡狀態(tài),所受合力為零,據(jù)此分析答題;

求出滑塊速度,由動量守恒定律分析答題.

【解析】
兩滑塊自由靜止,滑塊靜止,處于平衡狀態(tài),所受合力為零,此時氣墊導(dǎo)軌是水平的;

設(shè)遮光條的寬度為d,兩滑塊的速度為:vA=,vB=…①,

如果動量守恒,滿足:mAvA﹣mBvB=0…②,

由①②解得:

故答案為:氣墊導(dǎo)軌水平;

練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,R1和R2都是“100 4W”的電阻,R3是“100 1W”的電阻,A、B兩端允許輸入最大電功率是( )

A、1.5W B、3W C、9/8W D、9W

 

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電工穿的高壓作業(yè)服是用銅絲編織的,下列說法正確的是( )

A.銅絲編織的衣服不易拉破

B.電工被銅絲衣服所包裹,使體內(nèi)電勢為零

C.電工被銅絲衣服所包裹,使體內(nèi)場強為零

D.銅絲電阻小,能對人體起到保護作用

 

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一物體做勻變速直線運動,下列說法中正確的是( )

A.物體的末速度與時間成正比

B.物體的位移必與時間的平方成正比

C.物體速度在一段時間內(nèi)的變化量與這段時間成正比

D.勻加速運動,位移和速度隨時間增加;勻減速運動,位移和速度隨時間減小

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是 ( )

A.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以,引入這個概念沒有多大意義。

B. 體積很小、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點。

C. 不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計,就可以看成質(zhì)點。

D. 只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點,高速運動的物體不可看作質(zhì)點。

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高考二模物理試卷(解析版) 題型:計算題

(2014?江蘇二模)如圖所示,用輕質(zhì)活塞在氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量理想氣體,活塞與氣缸壁間摩擦忽略不計,開始時活塞距氣缸底高度h1=0.50m.給氣缸加熱,活塞緩慢上升到距離氣缸底h2=0.80m處,同時缸內(nèi)氣體吸收Q=450J的熱量.已知活塞橫截面積S=5.0×10﹣3 m2,大氣壓強p0=1.0×105 Pa.求:

①缸內(nèi)氣體對活塞所做的功W;

②此過程中缸內(nèi)氣體增加的內(nèi)能△U.

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?江蘇二模)如圖所示的是嫦娥三號飛船登月的飛行軌道示意圖,下列說法正確的是( )

A.在地面出發(fā)點A附近,即剛發(fā)射階段,飛船處于超重狀態(tài)

B.從軌道上近月點C飛行到月面著陸點D,飛船處于失重狀態(tài)

C.飛船在環(huán)繞月球的圓軌道上B處須點火減速才能進入橢圓軌道

D.飛船在環(huán)繞月球的橢圓軌道上時B處的加速度小于在圓軌道上時B處的加速度

 

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(2014?鹽城三模)如圖所示,太空宇航員的航天服內(nèi)充有氣體,與外界絕熱,為宇航員提供適宜的環(huán)境,若宇航員出艙前航天服與艙內(nèi)氣體的壓強相等,艙外接近真空,在打開艙門的過程中,艙內(nèi)氣壓逐漸降低,航天服內(nèi)氣體內(nèi)能 (選填“增加”、“減少”或“不變”).為使航天服內(nèi)氣體保持恒溫,應(yīng)給內(nèi)部氣體 (選填“制冷”或“加熱”)

 

 

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在圓軌道運動的質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星,它到地面的距離等于地球半徑R,已知地面上的重力加速度為g,則( )

A.衛(wèi)星運動的速度為 B.衛(wèi)星運動的周期為4?

C.衛(wèi)星運動的加速度為g/2 D.衛(wèi)星的動能為mgR/2

 

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