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【題目】將呈電中性的金屬球A和帶有負電的金屬球B接觸后,A中的質子數(shù)將

A. 增加 B. 減少 C. 先減少后增加 D. 不變

【答案】D

【解析】

物體接觸帶電時,電子發(fā)生轉移,導致相互接觸的物體之間電荷不平衡,從而帶電,而質子在原子核內部,質子數(shù)目在接觸過程中是不變的,故ABC錯誤,D正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,R1R2為滑動變阻器,R3為定值電阻,兩水平放置的平行金屬板.AB為上下平行板的中點。一質量為m的帶電微粒由平行板左端中間的M點以水平向右的速度射入平行板間,微粒沿如圖的虛線軌跡落在下極板B點的 右側N點,假設微粒的重力和電源的內阻均可忽略不計,則下列說法正確的是(  )

A. 如果將滑動變阻器R2的滑動觸頭向左移動,微粒將打在N點的左側

B. 如果將定值電阻R3去掉,則微粒將打在N點的左側

C. 如果僅將上極板上移,微粒將可能從右側飛出電場

D. 若將上極板上移后再將上下金屬板分別以A1、B為圓心逆時針轉動一小角度θ,使板間距與初始間距相等,微?赡苋源虻较聵O板上的N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】愛因斯坦的相對論力學和牛頓力學的關系是

A. 前者否定了后者 B. 前者包容了后者

C. 前者補充了后者 D. 前者發(fā)展了后者

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(14分)如圖所示,靜止于A處的帶電離子,經電壓為U的加速電場加速后,進入靜電分析器,靜電分析器中有會聚電場,即與圓心O等距各點的電場強度大小相同,方向均沿半徑方向指向圓心O.離子在靜電分析器中沿半徑為R的四分之一圓弧軌道做勻速圓周運動,從P點垂直于邊界CN進入矩形有界勻強偏轉電場,電場方向水平向左,離子恰好能打在Q點.已知NP間的距離是NQ間距離的2倍,粒子重力不計.

求:(1)離子的電性

(2)靜電分析器中離子運動軌跡處電場強度E的大小;

(3)P、Q兩點間的電壓.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于運動和力,下列說法中正確的是

A. 物體速度為零,合外力一定為零

B. 物體做曲線運動,合外力一定是變力

C. 物體做曲線運動,合外力一定不為零

D. 物體做直線運動,合外力一定是恒力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,游樂場上,兩位同學各駕著一輛碰碰車迎面相撞,此后,兩車以共同的速度運動.設甲同學和他的車的總質量為300 kg,碰撞前向右運動,速度的大小為5m/s;乙同學和他的車的總質量為200 kg,碰撞前向左運動速度的大小為10m/s.求碰撞后兩車共同的運動速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明在研究性學習中設計了一種可測量磁感應強度的實驗,其裝置如圖所示在該實驗中磁鐵固定在水平放置的電子測力計上,此時電子測力計的讀數(shù)為G1,磁鐵兩極之間的磁場可視為水平勻強磁場,其余區(qū)域磁場不計直銅條AB的兩端通過導線與一電阻連接成閉合回路,總阻值為R.若讓銅條水平且垂直于磁場,以恒定的速率v在磁場中豎直向下運動這時電子測力計的讀數(shù)為G2,銅條在磁場中的長度為L.

(1)判斷銅條所受安培力的方向,G1G2哪個大

(2)求銅條勻速運動時所受安培力的大小和磁感應強度的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB為平行金屬板,兩板相距為d,分別與電源兩極相連,兩板的中央各有一小孔MN.今有一帶電質點,自A板上方相距為dP點由靜止自由下落(P、M、N在同一豎直線上),空氣阻力忽略不計,到達N孔時速度恰好為零,然后沿原路返回.若保持兩極板間的電壓不變,則( )

A. A板向上平移一小段距離,質點自P點自由下落后仍能返回

B. A板向下平移一小段距離,質點自P點自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落

C. B板向上平移一小段距離,質點自P點自由下落后仍能返回

D. B板向下平移一小段距離,質點自P點自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2017年2月23日,科學家們發(fā)現(xiàn)一顆比太陽要暗且冷的星體TRAPPIST-1,它提供非常多發(fā)現(xiàn)外星生命的機會,在其周圍至少有7顆類似地球大小的行星,最靠近的兩顆行星b、c圍繞TRAPPIST-1做勻速圓周運動的周期是1.5天和2.4天,兩顆行星的半徑與地球半徑相同.萬有引力恒量已知.根據(jù)以上條件可以求出行星b、c

A. 運動的軌道半徑之比

B. 表面的重力加速度之比

C. 至少經過多少天再次相遇

D. 質量之比

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