【題目】某質(zhì)點(diǎn)同時(shí)受到在同一平面內(nèi)的幾個(gè)恒力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中撤去其中一個(gè)力,而其它力保持不變,則該質(zhì)點(diǎn)( )
A.一定做曲線運(yùn)動(dòng) B.可以做直線運(yùn)動(dòng)
C.可以做勻變速曲線運(yùn)動(dòng) D.可以做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體在自由下落過(guò)程中,重力做了2J的功,則( )
A.該物體重力勢(shì)能減少,減少量小于2J
B.該物體重力勢(shì)能減少,減少量大于2J
C.該物體重力勢(shì)能減少,減少量等于2J
D.該物體重力勢(shì)能增加,增加量等于2J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.貝可勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象,從而揭示出原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
B.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
C.把放射性元素放入溫度很低的冷凍室中,其衰變變慢,半衰期變長(zhǎng)
D.利用射線的貫穿性可以為金屬探傷,也可以進(jìn)行人體的透視
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于功和能下列說(shuō)法不正確的是( )
A.功和能的單位相同,它們的物理意義也相同
B.做功的過(guò)程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程
C.做了多少功,就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化
D.各種不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化,而且在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能的總量是守恒的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】玻璃杯從同一高度落下掉在石頭上比掉在草地上容易碎是由于玻璃杯與石頭撞擊過(guò)程中( )
A. 玻璃杯的動(dòng)量較大
B. 玻璃杯受到的沖量較大
C. 玻璃杯的動(dòng)量變化較大
D. 玻璃杯的動(dòng)量變化較快
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.穿過(guò)閉合電路的磁通量變化越大,閉合電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)也越大
B.電源的電動(dòng)勢(shì)越大,非靜電力將單位正電荷從負(fù)極移送到正極做的功一定越多
C.電容器的電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量,其大小與加在兩板上的電壓成正比
D.電動(dòng)機(jī)等大功率設(shè)備內(nèi)部含有匝數(shù)很多的線圈,在開關(guān)斷開時(shí)會(huì)因?yàn)殪o電現(xiàn)象而產(chǎn)生電火花
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是 ( )
A.電視遙控器、賓館的自動(dòng)門、直升飛機(jī)探測(cè)秦始皇陵的地下結(jié)構(gòu)利用的都是紅外線
B.醫(yī)院里常用紫外線對(duì)病房和手術(shù)室消毒
C.驗(yàn)鈔機(jī)是利用X射線的穿透本領(lǐng)強(qiáng)的特點(diǎn)來(lái)鑒別真?zhèn)蔚?/span>
D.在人造衛(wèi)星上對(duì)地球進(jìn)行拍攝是利用r射線有很強(qiáng)的穿透云霧煙塵的能力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是( )
A.勻速圓周運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是平衡狀態(tài)
B.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度和加速度都不斷改變的運(yùn)動(dòng)
D.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力是恒力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“神舟”系列飛船均由長(zhǎng)征運(yùn)載火箭發(fā)射,請(qǐng)回答火箭發(fā)射和神舟飛船回收的有關(guān)問(wèn)題,下面說(shuō)法正確的是
A. 火箭加速發(fā)射升空階段,飛船內(nèi)座椅對(duì)人的支持力大于人對(duì)座椅的壓力
B. 火箭加速發(fā)射升空階段,飛船內(nèi)人對(duì)座椅的作用力大于人的重力
C. 神舟飛船減速下降階段,人對(duì)座椅的壓力小于人的重力
D. 神舟飛船減速下降階段,人對(duì)座椅的壓力等于座椅對(duì)人的支持力
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