如圖所示，一個(gè)壁厚可以不計(jì)、質(zhì)量為M的氣缸放在光滑的水平面上，活塞的質(zhì)量為m，面積為S，內(nèi)部封有一定質(zhì)量的氣體．活塞不漏氣，摩擦不計(jì)，外界大氣壓強(qiáng)為P0，若在活塞上加一水平向左的恒力F( 不考慮氣體溫度的變化) ，求氣缸和活塞以共同加速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)多大？
解：設(shè)穩(wěn)定時(shí)氣體和活塞共同以加速度a向左做勻加速運(yùn)動(dòng)，
這時(shí)氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為p，
分析它們的受力情況，分別列出它們的運(yùn)動(dòng)方程為： 
氣缸：pS-P0S =Ma        ① 
活塞：F+P0S-pS=ma     ②
將①②相加，可得系統(tǒng)加速度
將其代入①式，
化簡(jiǎn)即得氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一絕熱的內(nèi)壁光滑的厚壁容器裝有一個(gè)大氣壓的空氣，它的一端通過膠塞插進(jìn)一支靈敏溫度計(jì)和一根氣針；另一端有一可移動(dòng)的膠塞（用卡子卡住）．用打氣筒慢慢向容器內(nèi)打氣，當(dāng)容器內(nèi)空氣的壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí)停止打氣，讀出靈敏溫度計(jì)的示數(shù)，則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

[物理一選修3-4]
精英家教網(wǎng)
（1）一根彈性繩沿x軸方向放置，左端在坐標(biāo)原點(diǎn)O，用手握住繩的左端使其沿y軸方向做周期為1s的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，于是在繩上形成一列簡(jiǎn)諧波．已知t=0時(shí)波傳至平衡位置在x1=1m處的質(zhì)點(diǎn)M，此時(shí)波形如圖所示．
①該列波的波速是
 
m/s；t=0.1s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)M的速度沿
 
方向．
②在圖中畫出t=2.25s時(shí)刻彈性繩上的完整波形．
（2）為了從坦克內(nèi)部觀察外部目標(biāo)，在坦克壁上開了一個(gè)長(zhǎng)方形孔．假定坦克的壁厚為b（未知）．已知孔的左右兩邊距離為a，孔內(nèi)安裝一塊折射率n的玻璃．厚度與坦克的壁厚相同（俯視圖如圖）．坦克內(nèi)的人通過這塊玻璃調(diào)整眼睛位置可看到的外界的最大角度范圍為2θ，試求坦克的壁厚b．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）2011年3月11日，日本東海岸發(fā)生9.0級(jí)地震，地震引發(fā)的海嘯摧毀了日本福島第一核電站的冷卻系統(tǒng)，最終導(dǎo)致福島第一核電站的6座核反應(yīng)堆不同程度損壞，向空氣中泄漏大量碘131和銫137等放射性物質(zhì)，這些放射性物質(zhì)隨大氣環(huán)流飄散到許多國(guó)家．4月4日，日本開始向太平洋排放大量帶有放射性物質(zhì)的廢水，引起周邊國(guó)家的指責(zé)．下列說法中正確的是：
A．福島第一核電站是利用原子核衰變時(shí)釋放的核能來發(fā)電
B．碘131能自發(fā)進(jìn)行β衰變，衰變后生成的新物質(zhì)原子核比碘131原子核多一個(gè)中子而少一個(gè)質(zhì)子
C．銫137進(jìn)行β衰變時(shí)，往往同時(shí)釋放出γ射線，γ射線具有很強(qiáng)的穿透能力，甚至能穿透幾厘米厚的鉛板
D．銫137進(jìn)入人體后主要損害人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，其半衰期是30.17年，如果將銫137的溫度降低到0度以下，可以延緩其衰變速度．
（2）如圖所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為m，長(zhǎng)度為l的小車，小車左端有一質(zhì)量也是m可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，車子的右擘固定有一個(gè)處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧（彈簧長(zhǎng)度與車長(zhǎng)相比可忽略），物塊與小車間動(dòng)摩擦因數(shù)為u，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止．現(xiàn)在給物塊一個(gè)水平向右的初速度V0，物塊剛好能與小車右壁的彈簧接觸，此時(shí)彈簧鎖定瞬間解除，當(dāng)物塊再回到左端時(shí)，與小車相對(duì)靜止．求：
（1）物塊的初速度V0．
（2）彈簧的彈性勢(shì)能Ep．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一絕熱的內(nèi)壁光滑的厚壁容器裝有壓強(qiáng)為一個(gè)大氣壓的空氣，它的一端插進(jìn)一個(gè)靈敏溫度計(jì)和一根氣針；另一端有一可移動(dòng)的膠塞（用卡子卡�。�.用打氣筒慢慢向容器內(nèi)打氣，當(dāng)容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí)停止打氣，讀出靈敏溫度計(jì)的示數(shù)，則下列說法中可能的是（    ）

A.打開卡子，膠塞向右移動(dòng)，氣體的壓強(qiáng)減小，溫度計(jì)的示數(shù)不變

B.打開卡子，膠塞向右移動(dòng)，氣體的壓強(qiáng)不變，溫度計(jì)的示數(shù)減小

C.打開卡子，膠塞向右移動(dòng)，氣體的壓強(qiáng)減小，溫度計(jì)的示數(shù)減小

D.打開卡子，膠塞向右移動(dòng)，氣體的壓強(qiáng)不變，溫度計(jì)的示數(shù)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一絕熱的內(nèi)壁光滑的厚壁容器裝有一個(gè)大氣壓的空氣，它的一端通過膠塞插進(jìn)一支靈敏溫度計(jì)和一根氣針；另一端有一可移動(dòng)的膠塞（用卡子卡�。�.用打氣筒慢慢向容器內(nèi)打氣，當(dāng)大氣的壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí)停止打氣，讀出靈敏溫度計(jì)的示數(shù)，則下列說法中可能的是?

A.打開卡子，膠塞向右移動(dòng)，氣體的壓強(qiáng)減小，溫度計(jì)的示數(shù)不變?

B.打開卡子，膠塞向右移動(dòng)，氣體的壓強(qiáng)不變，溫度計(jì)的示數(shù)減小?

C.打開卡子，膠塞向右移動(dòng)，氣體的壓強(qiáng)減小，溫度計(jì)的示數(shù)減小?

D.打開卡子，膠塞向右移動(dòng)，氣體的壓強(qiáng)不變，溫度計(jì)的示數(shù)增大

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