如圖所示,質(zhì)量為m的帶負(fù)電的小物塊處于傾角為37°的光滑斜面上,當(dāng)整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中時(shí),小物塊恰處于靜止.現(xiàn)將電場(chǎng)方向突然改為水平向右,而場(chǎng)強(qiáng)大小不變,則


  1. A.
    小物塊仍靜止
  2. B.
    小物塊沿斜面加速上滑
  3. C.
    小物塊沿斜面加速下滑
  4. D.
    小物塊將脫離斜面運(yùn)動(dòng)
C
分析:對(duì)小球受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可得出小球受力間的關(guān)系;電場(chǎng)方向改變后,分析物體受到的合力可得出物體運(yùn)動(dòng)情況.
解答:解:電場(chǎng)向下時(shí),小球處于平衡狀態(tài),由于斜面光滑,若小球受彈力,則不可以平衡,故小球只能受重力和向上的電場(chǎng)力而處于平衡,故電場(chǎng)力F=mg;
當(dāng)電場(chǎng)方向水平向右時(shí),電場(chǎng)力水平向左,因電場(chǎng)力等于重力,故合力方向沿與水平地面成45°的方向上,如圖所示,將合力再沿斜面和垂直于斜面分解,則可知垂直斜面方幣受力平衡,合力沿斜面方向,故物體沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題共點(diǎn)力的平衡類(lèi)問(wèn)題,解題的關(guān)鍵在于正確的進(jìn)行受力分析;注意彈力和摩擦力可以用假設(shè)法進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的斜面放置于水平面上,其上有質(zhì)量為m的小物塊,各接觸面均無(wú)摩擦力,第一次將水平力F1加在M上,第二次將F2加在m上,兩次都要求m與M不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),則F1與F2的比為( 。

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如圖所示,質(zhì)量為m的小球,距水平面高為2m時(shí),速度的大小為4m/s,方向豎直向下,若球的運(yùn)動(dòng)中空氣阻力的大小等于重力的0.1倍,與地面相碰的過(guò)程中不損失機(jī)械能,求:
(1)小球與地面相碰后上升的最大高度;
(2)小球從2m處開(kāi)始到停下通過(guò)的路程?(取g=10m/s2.)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的小球,從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始加速下落,加速度大小為
g
3
,則下落至A點(diǎn)下方h處的B點(diǎn)時(shí)(以地面為參考面)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的人通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提,重物上升過(guò)程,人保持靜止.若繩與豎直方向夾角為θ,求:
(1)繩子對(duì)重物的拉力多大?
(2)人對(duì)地面的壓力?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉,使之勻速上滑.在小物塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,楔形物塊始終保持靜止,則( 。
A、地面對(duì)楔形物塊的支持力為(M+m)gB、地面對(duì)楔形物塊的摩擦力為零C、楔形物塊對(duì)小物塊摩擦力可能為零D、小物塊一定受到四個(gè)力作用

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