從科學方法而言，物理學中“用一個力代替幾個力，且效果相同”，所運用的方法是（ ）

A．控制變量 B．等效代替 C．理想實驗 D．建立模型

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市衡陽縣高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

納米技術（1納米=10ˉ9m）是在納米尺度（10ˉ9m～10ˉ7m）范圍內(nèi)通過直接操縱分子、原子或分子團使其重新排列從而形成新的物質(zhì)的技術．用納米材料研制出一種新型涂料噴涂在船體上能使船體在水中航行形成空氣膜，從而使水的阻力減小一半．設一貨輪的牽引力不變，噴涂納米材料后航行加速度比原來大了一倍，則牽引力與噴涂納米材料后的阻力f之間大小關系是（ ）

A．F=f B．F=f C．2f D．F=3f

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東汕頭聿懷中學高二期末物理卷（解析版）（文科） 題型：選擇題

法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電的現(xiàn)象，不僅推動了電磁理論的發(fā)展，而且推動了電磁技術的發(fā)展，引領人類進入了電氣時代．下列哪些器件工作時與磁生電的現(xiàn)象有關（ ）

A．電視機的顯像管 B．電動機

C．指南針 D．發(fā)電機

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建福州格致中學（鼓山校區(qū)）高一期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學用如圖a所示的實驗裝置研究小車在光滑斜面上 勻加速下滑的運動規(guī)律．先從斜面高處靜止釋放小車，隨后才開啟位移傳感器（一種測量物體離開傳感器距離的工具，以開啟瞬間記為t=0）測量小車與傳感器間距S與時間t的關系．但是由于操作失誤，本應在計算機屏幕上顯示的S﹣t圖象被改為﹣t圖象，實驗結果如圖b所示．根據(jù)此圖象．

（1）t=0.4s末，物體與傳感器間距S= ．

（2）傳感器開啟瞬間物體運動的速度v0= ．

（3）物體的加速度大小約為 ．（結果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一期末物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平推力F=8N，當小車向右運動的速度達到1.5m/s時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質(zhì)量為m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，小車足夠長．求：

（1）小物塊放后，小物塊及小車的加速度各為多大？

（2）經(jīng)多長時間兩者達到相同的速度？

（3）從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=1.5s小物塊通過的位移大小為多少？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東省德州市高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速運動，接著做勻減速運動，開到乙地剛好停止，其速度﹣時間圖象如圖所示，那么在0～t0和t0～3t0這兩段時間內(nèi)的（ ）

A．加速度大小之比為3：1 B．加速度大小之比為2：1

C．位移大小之比為1：3 D．位移大小之比為1：2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江省高二期末物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，兩塊相同的金屬板正對著水平放置，板間距離為d．當兩板間加電壓U時，一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子，以水平速度v0從A點射入電場，經(jīng)過一段時間后從B點射出電場，A、B間的水平距離為L，不計重力影響．求：

（1）帶電粒子從A點運動到B點經(jīng)歷的時間；

（2）帶電粒子經(jīng)過B點時速度的大��；

（3）A、B間的電勢差．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，計時開始時A、B二質(zhì)點在同一位置，由圖可知（ ）

A．A、B二質(zhì)點運動方向相反

B．2s末A、B二質(zhì)點相遇

C．2s末A、B二質(zhì)點速度大小相等，方向相反

D．A、B二質(zhì)點速度相同時，相距6m

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科目：高中物理 來源：2016屆寧夏石嘴山三中高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學用圖示實驗裝置來研究彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量的關系，彈簧一端固定，另一端與一帶有窄片的物塊接觸，讓物塊被不同壓縮狀態(tài)的彈簧彈射出去，沿光滑水平板滑行，途中安裝一光電門。設重力加速度為g

（1）如圖所示，用游標卡尺測得窄片的寬度L為

（2）記下窄片通過光電門的時間，則窄片通過光電門的速度為________m/s，（計算結果保留三位有效數(shù)字）

（3）若物塊質(zhì)量為m，彈簧此次彈射物塊過程中釋放的彈性勢能為________（用m、L、）表示。

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