只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加鹽酸,觀察現(xiàn)象
B硬水和軟水加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況
C過氧化氫溶液和純水加硫酸銅溶液,觀察有無氣泡產(chǎn)生
D羊毛線和滌綸線點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
A
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析,選擇的鑒別方法與被鑒別的物質(zhì)應(yīng)該出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象方能鑒別,據(jù)此解答.
解答:A、鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣和水,沒有現(xiàn)象;鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈉和水,沒有現(xiàn)象,現(xiàn)象相同,無法鑒別;
B、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣;軟水含有少量或不含可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
C、過氧化氫溶液中加入硫酸銅溶液會產(chǎn)生大量的氣泡,而純水中加入硫酸銅溶液沒有現(xiàn)象,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
D、羊毛線灼燒有燒焦羽毛的氣味,而滌綸線灼燒沒有燒焦羽毛的氣味,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
故選A.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 軟水、硬水 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B 氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉 看外觀,再加水,觀察是否溶于水
C 氯化鈉、鹽酸、氫氧化鈉 加紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化
D 合成纖維、羊毛纖維 燃燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?日照)只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 加鹽酸,觀察現(xiàn)象
B 硬水和軟水 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況
C 過氧化氫溶液和純水 加硫酸銅溶液,觀察有無氣泡產(chǎn)生
D 羊毛線和滌綸線 點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 軟水、硬水 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B 氯化鉀、硫酸銨、磷礦粉 看外觀,再加水,觀察是否溶于水
C 氯化鈉、鹽酸、氫氧化鈉 加紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化
D 空氣、氧氣、二氧化碳 用燃著的木條檢驗,觀察燃燒的劇烈程度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
  待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 澄清石灰水和食鹽水 取樣,蒸發(fā),觀察是否有固體析出
B 酒精與白醋 聞氣味
C 過氧化氫溶液和純水 取樣,加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生
D 氧氣和空氣 插入帶火星的木條,觀察是否復(fù)燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 水、過氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體
B 硬水和軟水 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫的情況
C 氮氣和二氧化碳 用燃著的木條,觀察木條燃燒的情況
D 棉纖維、羊毛纖維 點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案