3．如圖所示，直線A為電源a的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，直線B為電源b的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，直線C為一個電阻R的兩端電壓與電流的關(guān)系圖象．將這個電阻R分別接到a、b兩電源上，那么（　�。�
A．R接到a電源上，路端電壓一定較大
B．R接到a電源上，電源的輸出功率一定較大
C．R接到b電源上，電源的總功率可能較大
D．R接到b電源上，內(nèi)電阻的發(fā)熱功率可能較大

分析 根據(jù)歐姆定律得到，電源的效率也等于外電阻與電路總電阻之比．由電源的U-I圖象斜率大小等于電源的內(nèi)阻，比較讀出電源內(nèi)電阻的大小，確定電源的效率關(guān)系．當(dāng)電阻R與電源組成閉合電路時，電阻R的U-I圖線與電源的U-I圖線的交點表示工作狀態(tài)，交點坐標(biāo)的乘積等于電源的輸出功率．

解答 解：A、電阻與電源的伏安特性曲線的交點為工作點；交點的電壓即為路端電壓；由圖可知，R接到a電源上，路端電壓一定較大；故A正確；
B、由P=UI可知，R接到a電源上，電源的輸出功率一定較大；故B正確；C錯誤；
D、由圖可知，b電源的內(nèi)阻較大；故R接到b電源上，內(nèi)電阻的發(fā)熱功率可能較大；故D正確；
故選：ABD

點評 本題是電源的外特性曲線與電阻的伏安特性曲線的綜合，關(guān)鍵理解交點的物理意義，也可以根據(jù)歐姆定律研究電流與電壓關(guān)系，來比較電源的輸出功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖，均勻桿OA質(zhì)量為m，O端用鉸鏈懸起，A端放在木板B上，桿與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{1}{\sqrt{3}}$，在拉力F的作用下向右作勻速運動，桿與豎直方向夾角為30°，則桿對木板的壓力N=$\frac{mg}{4}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．有兩根不同材料制成的金屬絲，長度相同，甲的橫截面的圓半徑及電阻率都是乙的2倍，若把它們分別并聯(lián)和串聯(lián)在電路中，甲、乙消耗的電功率之比分別為（　�。�
A．2：1和1：2B．1：2和1：2C．2：1和2：1D．1：2和2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻．首先提出了“場”的概念，并用“場線”來描述場的性質(zhì)的物理學(xué)家是（　�。�
A．安培B．奧斯特C．法拉第D．庫侖

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．物理老師在課上做了一個“旋轉(zhuǎn)的液體”實驗，實驗裝置如圖：裝有導(dǎo)電液的玻璃器皿放在上端為S極的蹄形磁鐵的磁場中，器皿中心的圓柱形電極與電源負(fù)極相連，內(nèi)壁邊緣的圓環(huán)形電極與電源正極相連．接通電源后液體旋轉(zhuǎn)起來，關(guān)于這個實驗以下說法中正確的是（　　）
A．液體中電流由邊緣流向中心：從上往下俯視，液體逆時針旋轉(zhuǎn)
B．液體中電流由邊緣流向中心；從上往下俯視，液體順時針旋轉(zhuǎn)
C．液體中電流由中心流向邊緣；從上往下俯視，液體逆時針旋轉(zhuǎn)
D．液體中電流由中心流向邊緣；從上往下俯視，液體順時針旋轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．用兩根細(xì)繩把一只熒光燈懸掛起來，在圖中，哪一種情況懸繩張力最�。ā　。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，重8.0N的球靜止在與水平成37°的光滑斜面上，并通過定滑輪與重4N的物體A相連，光滑檔板與水平垂直，不計滑輪與繩子的摩擦，不計繩子的質(zhì)量，求斜面和擋板所受的壓力．（Sin37°=0.6   Cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，套在絕緣棒上的小球，質(zhì)量為1g，帶有q=4×10-3C的正電荷，小球在棒上可以自由滑動，直棒放在互相垂直且沿水平方向的勻強電場E=10N/C和勻強磁場B=5T之中，小球和直棒之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，求小球由靜止沿棒豎直下落的最大加速度和最大速度．（設(shè)小球在運動過程中電量不變，重力加速度g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于電容器的說法中正確的是（　　）
A．由C=$\frac{Q}{U}$可知，電容器的電容與它的帶電量和兩板間的電壓有關(guān)
B．電容器帶電量多說明它容納電荷本領(lǐng)大
C．由Q=CU可知，當(dāng)U增大時，Q可以無限增大
D．兩個互相靠近彼此絕緣的導(dǎo)體，雖然不帶電，但它們間有電容

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