分析 對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度,隔離對(duì)b分析,根據(jù)牛頓第二定律求出a、b間的作用力大。
解答 解:對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得:$a=\frac{F-μ•2mg}{2m}=\frac{F}{2m}-μg$,
隔離對(duì)b分析,有:Fab-μmg=ma,
解得:${F}_{ab}=\frac{F}{2}$.
答:a、b間的作用力大小為$\frac{F}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的基本運(yùn)用,采用先整體和隔離的方法,知道a、b的加速度相同.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 正點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng) | B. | 負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng) | ||
C. | 等量同種點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng) | D. | 等量異種點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 繩的拉力大于A的重力 | B. | 繩的拉力等于A的重力 | ||
C. | 繩的拉力小于A的重力 | D. | 物體A的速度會(huì)逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩表的電壓示數(shù)相同 | B. | 兩表頭的指針偏角相同 | ||
C. | 兩表頭的指針偏角不相同 | D. | 兩表的電壓示數(shù)不相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)AB間距增大時(shí),若小球帶正電,小球可能打在N點(diǎn)的右側(cè) | |
B. | 當(dāng)AB間距增大時(shí),若小球帶負(fù)電,小球可能打在N點(diǎn)的左側(cè) | |
C. | 當(dāng)AB間距減小時(shí),若小球帶正電,小球可能打在N點(diǎn)的右側(cè) | |
D. | 當(dāng)AB間距減小時(shí),若小球帶負(fù)電,小球可能打在N點(diǎn)的右側(cè) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該定義式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng) | |
B. | 該定義式適用于任何電場(chǎng) | |
C. | F是檢驗(yàn)電荷所受到的力,q是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷電量 | |
D. | 由該定義式可知,場(chǎng)中某點(diǎn)電荷所受的電場(chǎng)力大小與該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小成正比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2F | B. | $\frac{1}{2}$F | C. | $\frac{F}{4}$ | D. | 以上答案都不對(duì) |
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