（2分）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變：（1）含義：是指速度的改變，若速度的大小，方向其中有一種發(fā)生改變或兩種都發(fā)生改變，則物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。（2）原因：有           作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

伽利略在研究力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的理想實(shí)驗(yàn)．下列為相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒(méi)有摩擦，小球在斜面2上仍能達(dá)到釋放時(shí)的高度．
②將斜面1與斜面2對(duì)接，讓一個(gè)靜止的小球沿斜面1滾下，小球?qū)L上斜面2．
③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度．
④繼續(xù)減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩龠\(yùn)動(dòng)．
請(qǐng)根據(jù)伽利略的設(shè)計(jì)思想進(jìn)行排序
②③①④
②③①④
（填寫相應(yīng)序號(hào)）．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)把可靠的事實(shí)和邏輯推理結(jié)合起來(lái)，揭示了力是
改變
改變
（選填“改變”、“維持”）物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：高中物理 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　人教課標(biāo)高一版(必修1)　2009－2010學(xué)年　第10期　總第166期 人教課標(biāo)版(必修1) 題型：021

以下是我們生活中常見(jiàn)的幾種現(xiàn)象：

(1)用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；

(2)籃球撞在籃板上被彈回；

(3)用力握小皮球，皮球癟了；

(4)一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是

A．

(1)(2)

B．

(2)(3)

C．

(3)(4)

D．

(2)(4)

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科目：高中物理 來(lái)源：(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理　第3章　運(yùn)動(dòng)和力　第1講　第1講　牛頓第一定律　牛頓第三定律 人教版 題型：022

牛頓第一定律

1．定律內(nèi)容：一切物體總保持________狀態(tài)或________狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止．

2．慣性：物體保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，叫慣性．慣性是物體的________屬性．當(dāng)物體不受力時(shí)，表現(xiàn)在保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)上；當(dāng)物體受外力時(shí)，表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度上．________是物體慣性大小的唯一量度，物體的慣性大小與其受力情況及運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān)．

3．力是________的原因，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指________的變化．

4．理想實(shí)驗(yàn)：也叫假想實(shí)驗(yàn)或思想實(shí)驗(yàn)，它是在可靠的實(shí)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上，采用科學(xué)的思維來(lái)展開(kāi)的實(shí)驗(yàn)，是人們?cè)谒枷肷纤茉斓睦硐脒^(guò)程．牛頓第一定律即通過(guò)________得出的，它不能由實(shí)際的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，故牛頓第一定律是推理定律．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖3-1-3所示，將兩彈簧測(cè)力計(jì)a、b連結(jié)在一起，當(dāng)用力緩慢拉a彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大，a、b兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)總是相等，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明(　　)．

A．這是兩只完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)

B．彈力的大小與彈簧的形變量成正比

C．作用力與反作用力大小相等、方向相反

D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

圖3-1-3

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