3.在傾角為30°的斜面上,固定一擋板,在擋板和斜面之間放置一重為G=20N的光滑圓球,如圖甲和乙所示.

(1)試求出兩種情況下,斜面和擋板對(duì)球的作用力分別為多大?(畫(huà)出正確的受力分析示意圖)
(2)若擋板可繞其下端逆時(shí)針從甲圖的位置緩慢轉(zhuǎn)到水平的過(guò)程中,試通過(guò)作圖分析說(shuō)明斜面和擋板對(duì)小球的作用力大小如何變化?

分析 (1)將小球的重力按作用效果進(jìn)行分解,作出力圖,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)求出球?qū)π泵娴膲毫蛯?duì)檔板的壓力.
(2)在球所受的三個(gè)力中,重力大小方向都不變,斜面支持力方向不變,三力的合力為零,作出幾個(gè)有代表性的圖進(jìn)行分析.

解答 解:(1)對(duì)球受力分析如圖所示:

由于光滑圓球受共點(diǎn)力處于靜止?fàn)顟B(tài),所以光滑圓球的合力為0.將N1在水平方向和豎直方向分解,由共點(diǎn)力平衡的條件得出:
甲,斜面對(duì)球的作用力:${N_1}=\frac{mg}{cos30°}=\frac{{2\sqrt{3}}}{3}mg$=$\frac{40\sqrt{3}}{3}$N;
擋板對(duì)球的作用力:${N_2}=mgtan30°=\frac{{\sqrt{3}}}{3}mg$=$\frac{20\sqrt{3}}{3}$N;
乙,斜面對(duì)球的作用力:${N_1}=mgcos30°=\frac{{\sqrt{3}}}{2}mg$=10$\sqrt{3}$N;
擋板對(duì)球的作用力:${N_2}=mgsin30°=\frac{1}{2}mg$=10N.
(2)受力分析如圖,將N1與N2合成,其合力與重力等大反向,

擋板轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),擋板給球的彈力N1與斜面給球的彈力N2合力大小方向不變,其中N2的方向不變,作輔助圖如上,擋板轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,N1的方向變化如圖中a、b、c的規(guī)律變化,為滿足平行四邊形定則,其大小變化規(guī)律為先變小后變大,其中擋板與斜面垂直時(shí)為最;故N1先減小后增大,N2一直減。
根據(jù)牛頓第三定律,知球?qū)π泵娴膲毫σ恢睖p小,對(duì)擋板的壓力先減小后增大.
答:(1)甲圖斜面對(duì)球的作用力是$\frac{40\sqrt{3}}{3}$N,擋板對(duì)球的作用力是$\frac{20\sqrt{3}}{3}$N;乙圖斜面對(duì)球的作用力是10$\sqrt{3}$N,擋板對(duì)球的作用力是10N.
(2)斜面對(duì)小球的作用力逐漸減;擋板對(duì)小球的作用力先減小后增大;

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)小球受力分析,然后根據(jù)平衡條件并運(yùn)用合成法分析;要明確三力平衡中,任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖為某單擺的振動(dòng)圖象,則它的頻率為0.5Hz;從0時(shí)刻起1分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程為240cm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,從傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜面P點(diǎn)以速度v0水平拋出一個(gè)小球,落在斜面上某處Q點(diǎn),小球落在斜面上的速度與斜面的夾角為α,若把初速度變?yōu)?v0,則( 。
A.小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不變B.夾角α將變大
C.PQ間距一定大于原來(lái)間距的3倍D.夾角α與初速度大小無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.多用表示電學(xué)實(shí)驗(yàn)及日常生活中常用的測(cè)量?jī)x器,如圖是簡(jiǎn)化的多用表電路圖,設(shè)表頭G的滿偏電流為Ig=200μA,內(nèi)阻為Rg=100Ω,回答下列問(wèn)題:
(1)測(cè)量時(shí),公共端插入黑(填“紅”或者“黑”)表筆,5(在“1、2、3、4、5”中選)為電阻測(cè)量端;
(2)若轉(zhuǎn)化開(kāi)關(guān)接“2”時(shí),量程為I=1mA,則R1+R2=25Ω;
(3)用多用電表測(cè)電阻和電壓時(shí),下列操作中正確的是CD
A.測(cè)量前檢查表針是否停在左端的“0”位置,如不在則要進(jìn)行歐姆調(diào)零
B.用R×100Ω檔測(cè)電阻時(shí)如果指針偏轉(zhuǎn)太小,應(yīng)改用R×10Ω檔,調(diào)零后再測(cè)
C.測(cè)量未知的直流電源兩端電壓時(shí),應(yīng)先用大量程再逐漸減小到合適的量程
D.多用電表用完后,應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)按到“OFF”檔或交流電壓的最高檔.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上分別固定有帶電量絕對(duì)值均為Q的點(diǎn)電荷,其帶電性如圖所示.正方形的對(duì)角線交點(diǎn)為O,在兩條對(duì)角線上分別取點(diǎn)A、B、C、D且OA=0B=OC=OD,不計(jì)電子重力,則(  )
A.C、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同,A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不同
B.C、D兩點(diǎn)電勢(shì)相等,A、B兩電勢(shì)相等
C.電子從C點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),電勢(shì)能先增加后減小
D.電子從O點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),電勢(shì)能先增加后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直,則不能(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力,理由是合力不在量程范圍內(nèi).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.在絕對(duì)光滑的水平冰面上運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)轉(zhuǎn)彎
B.火車(chē)轉(zhuǎn)彎的速率小于規(guī)定的數(shù)值時(shí),內(nèi)側(cè)車(chē)輪的輪緣擠壓內(nèi)軌
C.汽車(chē)通過(guò)拱橋頂部時(shí),其向心力只由重力提供
D.自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí),需要的向心力是駕駛?cè)伺?dòng)車(chē)把的作用力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示是等量正點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線分布圖,圖中虛線分別是兩點(diǎn)電荷的連線和連線的中垂線,O點(diǎn)是點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn).由此可以判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在點(diǎn)電荷之間的連線上,中點(diǎn)O的場(chǎng)強(qiáng)最小,電勢(shì)最低
B.在點(diǎn)電荷連線的中垂線上,中點(diǎn)O的場(chǎng)強(qiáng)最大,電勢(shì)最高
C.在點(diǎn)電荷連線的中垂線上,從O點(diǎn)向外,場(chǎng)強(qiáng)一直增大,電勢(shì)一直降低
D.在點(diǎn)電荷之間的連線上,從一個(gè)點(diǎn)電荷到另一個(gè)點(diǎn)電荷,場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大,電勢(shì)先降低后升高

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示,兩固定的豎直光滑金屬導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì).兩質(zhì)量、長(zhǎng)度均相同的導(dǎo)體棒①、②置于邊界水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方同一高度h處.磁場(chǎng)寬為3h,方向與導(dǎo)軌平面垂直.先由靜止釋放①,當(dāng)①恰好進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)由靜止釋放②.已知①進(jìn)入磁場(chǎng)即開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng),①、②兩棒與導(dǎo)軌始終保持良好接觸.則下列表示①、②兩棒的加速度a和動(dòng)能Ek隨各自位移s變化的圖象中可能正確的是( 。
A.B.C.D.

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