【題目】比較物體運動的快慢有兩種方法，一種是在相同時間內(nèi)比較物體運動__________的大小，另一種是位移相同比較所用___________的長短。

【答案】 位移 時間

【解析】要比較物體運動的快慢，可以通過相同的路程比較時間或者使用相同的時間比較路程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用實驗證實了電磁波存在的科學家是

A. 安培 B. 法拉第 C. 赫茲 D. 麥克斯韋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電荷所受的電場力和洛侖茲力，正確的說法是（ ）

A. 電荷在電場中一定會受到電場力的作用

B. 電荷在磁場中一定會受到洛侖茲力的作用

C. 電荷所受的電場力一定與該處的電場方向一致

D. 電荷所受的洛侖茲力不一定與磁場方向垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功率概念，下列說法中正確的是 （ ）

A. 力對物體做的功越多，力做功的功率越大

B. 功率是描述物體做功快慢的物理量

C. 從公式P＝Fv可知，汽車的發(fā)動機功率可以隨速度的不斷增大而提高

D. 當輪船航行時，如果牽引力與阻力相等時，合外力為零，此時發(fā)動機的實際功率為零，所以船行駛的速度也為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】亞里士多德認為較重物體的下墜速度會比較輕物體的快；伽利略用實驗證明物體下落速度與物體的質(zhì)量無關(guān)，并從一系列實驗中總結(jié)出自由落體定律、慣性定律。這一變化

A. 奠定現(xiàn)代物理學的基礎(chǔ)

B. 標志著近代科學形成

C. 為經(jīng)典力學奠定了基礎(chǔ)

D. 促進了文藝復興興起

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在直線運動中，如果速度增加，則加速度與速度的方向________，如果速度減小，則加速度與速度的方向________（填“相同”或“相反” ）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，其中央正上方固定一根直導線，導線與磁鐵垂直，并通以垂直紙面向外的電流，（　　）

A. 磁鐵對桌面的壓力減小、不受桌面摩擦力的作用

B. 磁鐵對桌面的壓力減小、受到桌面摩擦力的作用

C. 磁鐵對桌面的壓力增大，不受桌面摩擦力的作用

D. 磁鐵對桌面的壓力增大，受到桌面摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某裝置用磁場控制帶電粒子的運動，工作原理圖如圖所示。裝置的長L＝，上下兩個相同的矩形區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場，磁感應強度大小相同、方向與紙面垂直且相反，兩磁場的間距為d，裝置右端有一收集板，N、P為板上的兩點，N、P分別位于下方磁場的上、下邊界上。一質(zhì)量為m、電荷量為-q的粒子靜止在A處，經(jīng)加速電場加速后，以速度v0沿圖中的虛線從裝置左端的中點O射入，方向與軸線成60°角�？梢酝ㄟ^改變上下矩形區(qū)域內(nèi)的磁場強弱（兩磁場始終大小相同、方向相反），控制粒子到達收集板上的位置。不計粒子的重力。

（1）試求出加速電壓U的大小；

（2）若粒子只經(jīng)過上方的磁場區(qū)域一次，恰好到達收集板上的P點，求磁場區(qū)域的寬度h；

（3）欲使粒子經(jīng)過上下兩磁場并到達收集板上的N點，磁感應強度有多個可能的值，試求出其中的最小值B。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學采用如圖所示的實驗裝置來研究光電效應現(xiàn)象．當用某單色光照射光電管的陰極K時，會發(fā)生光電效應現(xiàn)象．閉合開關(guān)S，在陽極A和陰極K之間加上反向電壓，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片逐漸增大電壓，直至電流計中電流恰為零，此電壓表的電壓值U稱為遏止電壓，根據(jù)遏止電壓，可以計算出光電子的最大初動能Ekm.現(xiàn)分別用頻率為ν1和ν2的單色光照射陰極，測量到遏止電壓分別為U1和U2，設(shè)電子質(zhì)量為m，電荷量為e，則下列關(guān)系式中正確的是

A. 用頻率為ν1的光照射時，光電子的最大初速度v＝

B. 陰極K金屬的逸出功W0＝hν1－eU1

C. 陰極K金屬的極限頻率νc＝

D. 普朗克常數(shù)h＝

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