如圖所示,質(zhì)量為m的物體,在合外力F作用下,以速度v1開始沿水平面運(yùn)動(dòng),經(jīng)位移s后速度增加到v2,請(qǐng)你根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式導(dǎo)出合外力對(duì)物體做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系.
我的推導(dǎo)過程:______
我的結(jié)論:______.

【答案】分析:根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)速度與位移的關(guān)系公式以及恒力做功的公式即可推導(dǎo)出合外力對(duì)物體做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系.
解答:解:我的推導(dǎo)過程:F=ma  ①
    v22-v12=2as變形得 
    ②代入①得  F=m整理后得:F
    即:W=-
我的結(jié)論:合外力對(duì)物體所做功等于物體動(dòng)能的變化.
故答案為:F=ma ①v22-v12=2as②,②代入①得 F=m整理后得:F,即:W=-;合外力對(duì)物體所做功等于物體動(dòng)能的變化.
點(diǎn)評(píng):該題要求同學(xué)們學(xué)會(huì)利用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式導(dǎo)出合外力對(duì)物體做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,即動(dòng)能定理.我們要知道,能用牛頓第二定律解決的問題都可以用動(dòng)能定理解決,但能用動(dòng)能定理解決的問題不一定能用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決,所以盡量使用動(dòng)能定理解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的斜面放置于水平面上,其上有質(zhì)量為m的小物塊,各接觸面均無摩擦力,第一次將水平力F1加在M上,第二次將F2加在m上,兩次都要求m與M不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),則F1與F2的比為( 。

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如圖所示,質(zhì)量為m的小球,距水平面高為2m時(shí),速度的大小為4m/s,方向豎直向下,若球的運(yùn)動(dòng)中空氣阻力的大小等于重力的0.1倍,與地面相碰的過程中不損失機(jī)械能,求:
(1)小球與地面相碰后上升的最大高度;
(2)小球從2m處開始到停下通過的路程?(取g=10m/s2.)

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如圖所示,質(zhì)量為m的小球,從A點(diǎn)由靜止開始加速下落,加速度大小為
g
3
,則下落至A點(diǎn)下方h處的B點(diǎn)時(shí)(以地面為參考面)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的人通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提,重物上升過程,人保持靜止.若繩與豎直方向夾角為θ,求:
(1)繩子對(duì)重物的拉力多大?
(2)人對(duì)地面的壓力?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉,使之勻速上滑.在小物塊運(yùn)動(dòng)的過程中,楔形物塊始終保持靜止,則(  )
A、地面對(duì)楔形物塊的支持力為(M+m)gB、地面對(duì)楔形物塊的摩擦力為零C、楔形物塊對(duì)小物塊摩擦力可能為零D、小物塊一定受到四個(gè)力作用

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