4.如圖,平行板電容器A、B間有一帶電油滴P正好靜止在極板正中間,現(xiàn)將B極板向下移動(dòng)到虛線位置,其他條件不變.則( 。
A.油滴將向下運(yùn)動(dòng)
B.在B極板移動(dòng)過(guò)程中電流計(jì)中有由b流向a的電流
C.油滴運(yùn)動(dòng)的電勢(shì)能將減少
D.極板帶的電荷量增大

分析 極板始終接在電源的兩端,兩端的電勢(shì)差不變,結(jié)合d的變化判斷電場(chǎng)強(qiáng)度的變化,從而得出電場(chǎng)力的變化,得出油滴向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng).根據(jù)電容的變化得出電容器所帶電荷量的變化,確定出電流計(jì)中電流的方向.根據(jù)電場(chǎng)力做功判斷電勢(shì)能的變化.

解答 解:A、電容器兩端的電勢(shì)差不變,將B極板向下移動(dòng)到虛線位置,d增大,電場(chǎng)強(qiáng)度減小,電場(chǎng)力減小,開(kāi)始電場(chǎng)力和重力平衡,則油滴向下運(yùn)動(dòng),故A正確.
B、d增大,根據(jù)C=$\frac{?s}{4πkd}$知,電容減小,根據(jù)Q=CU知,電容器所帶的電荷量減小,電流計(jì)中有a流向b的電流,故B錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤.
C、由于油滴向下運(yùn)動(dòng),電場(chǎng)力方向向上,電場(chǎng)力做負(fù)功,則電勢(shì)能增加,故C錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵抓住電容器始終與電源相連,電勢(shì)差不變,結(jié)合電容的變化判斷電量的變化.由E=$\frac{U}ngvo88e$分析場(chǎng)強(qiáng)的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是( 。
A.重力的方向不一定豎直向下
B.重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的
C.所有物體的重心都在物體上
D.同一個(gè)物體在赤道和北極所受重力相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示為某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙,一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點(diǎn),另一端A拴兩個(gè)細(xì)繩套.
(1)對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是BD(填字母代號(hào))
A.兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
B.若將細(xì)繩也換成橡皮筋,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
C.記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向時(shí)應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫(huà)直線
D.實(shí)驗(yàn)中,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角不能太大
(2)在用彈簧測(cè)力計(jì)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使其中一彈簧測(cè)力計(jì)拉力Fl的大小不變,逐漸增加F1與合力之間的夾角,且保證兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角小于90°.此過(guò)程中橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變.對(duì)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F2的大小和方向與原來(lái)相比,下面說(shuō)法中正確的是B(填字母代號(hào))
A.F2一直變大.與合力方向的夾角一直增大
B.F2一直變大,與合力方向的夾角先變大后變小
C.F2一直變小,與合力方向的夾角一直減小
D.F2先減小后增大,與合力方向的夾角先減小后增大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.一個(gè)電荷量q=2×10-6C的正電荷以6×10-4J的初動(dòng)能從A點(diǎn)進(jìn)入某電場(chǎng),電荷只在電場(chǎng)力的作用下從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),電場(chǎng)力做的功WAB=-4×10-4J,該電荷從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)電場(chǎng)力做功WBC=8×10-4J,求:
(1)AB、BC、AC之間的電勢(shì)差各為多少?
(2)電荷在C點(diǎn)的動(dòng)能是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,傾斜雪道AB與水平冰面BC在B處平滑連接且?jiàn)A角為θ.小明乘雪橇從雪道上離冰面的高度為h的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)B處后沿水平冰面滑至C處停止.已知小明與雪橇的總質(zhì)量為m,不計(jì)空氣阻力和連接處能量損失,小明和雪橇可視為質(zhì)點(diǎn),雪橇與冰面的摩擦因數(shù)為μ,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.從A到C過(guò)程中,重力做的功為mgh
B.從A到B過(guò)程中,小明與雪橇損失的機(jī)械能為mgh
C.若A、C連線與水平冰面夾角為α,則μ=tanα
D.若小明乘雪橇最后停在BC的中點(diǎn),則他應(yīng)從雪道上距冰面高為$\frac{h}{2}$由靜止開(kāi)始下滑

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示為一圓環(huán)發(fā)電裝置,用電阻R=4Ω的導(dǎo)體棒彎成半徑L=0.2m的閉合圓環(huán),圓心為O,COD是一條直徑,在O、D間接有負(fù)載電阻R1=1Ω.整個(gè)圓環(huán)中均有B=0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直環(huán)面穿過(guò).電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒OA貼著圓環(huán)做勻速運(yùn)動(dòng),角速度ω=300rad/s,則當(dāng)OA到達(dá)OC處時(shí)(  )
A.圓環(huán)的電功率為1 WB.圓環(huán)的電功率為2 W
C.全電路的電功率最小,為3 WD.全電路的電功率最大,為4.5 W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)探究小車(chē)的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車(chē)放置于水平長(zhǎng)木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車(chē)剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0,以此表示小車(chē)所受摩擦力的大小.再將小車(chē)放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)F1

(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車(chē),打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,則小車(chē)加速度a=0.16m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),記下小車(chē)加速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2,獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車(chē)加速度a與合力F(F=F2-F0)的關(guān)系圖象,不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦,圖丙圖象中正確的是B.

(3)同一次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)加速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器示數(shù)F2與小車(chē)釋放前傳感器示數(shù)F1的關(guān)系是F2<F1(選填“<”、“=”或“>”).
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是D.
A.小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)中需要將長(zhǎng)木板右端墊高
C.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),其中A為滑塊,B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦,裝置水平放置.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m+m′=m0)保持不變的條件下,改變m和m′的大小,測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).

(1)該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線,為了完成本實(shí)驗(yàn),得到所要測(cè)量的物理量,還應(yīng)有BD.
A.秒表        B.毫米刻度尺        C.天平          D.低壓交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖2所示,從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始,每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出),分別記為A、B、C、D、E、F,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz,則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=0.53m/s,此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.81m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線,結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.30.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在相距為8cm的兩塊平行金屬板間有2400V的電勢(shì)差,從負(fù)極板靜止釋放一個(gè)電子,與此同時(shí)從正極板靜止釋放一個(gè)質(zhì)子(質(zhì)子的質(zhì)量大約是電子的質(zhì)量的1836倍).
(1)它們會(huì)在離正極板多遠(yuǎn)處相遇而過(guò)?
(2)當(dāng)它們抵達(dá)對(duì)面極板時(shí),速度之比是多少?
(3)當(dāng)它們抵達(dá)對(duì)面極板時(shí),動(dòng)能之比是多少?

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