【題目】如圖所示,BC是半徑為R圓弧形的光滑且絕緣的軌道,位于豎直平面內(nèi),其下端與水平絕緣軌道平滑連接,整個軌道處在水平向左的勻強電場中,電場強度為E,F(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電q的小滑塊(可視為質(zhì)點),從C點由靜止釋放,滑到水平軌道上的A點時速度減為零。若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ,求:

1)滑塊通過B點時的速度大小;

2)滑塊經(jīng)過圓弧軌道的B點時,所受軌道支持力的大;

3)水平軌道上A、B兩點之間的距離。

【答案】123mg-2qE3

【解析】試題分析:(1)小滑塊從CB的過程中,只有重力和電場力對它做功,設滑塊經(jīng)過圓弧軌道B點時的速度為vB,根據(jù)動能定理有解得

2)根據(jù)牛頓運動定律有解得 NB=3mg-2qE

3)小滑塊在AB軌道上運動時,所受摩擦力為 f=μmg

小滑塊從C經(jīng)BA的過程中,重力做正功,電場力和摩擦力做負功。設小滑塊在水平軌道上運動的距離(即A、B兩點之間的距離)為L,則根據(jù)動能定理有:

mgR-qER+L-μmgL=0

解得

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測量某電池電動勢的實驗中,備有如下器材:

A.干電池

B.伏特表,(表的內(nèi)阻已知)

C.伏特表,(表的內(nèi)阻未知)

D.開關、導線若干

(1)同學們根據(jù)桌面上所提供的器材,設計了如圖甲、乙兩種實驗電路,其中合理的是圖______所示電路。

(2)實驗操作時,同學們測量了以下物理量:S斷開時,、表的示數(shù)分別記錄為;S閉合時,有示數(shù)的電壓表其示數(shù)記為U,請用測量記錄的物理量,導出該電池電動勢的表達式為:_________________.

(3)在實驗員協(xié)助下同學們找到了其它合適的表、表及滑動變阻器,并用伏安法測量了該電池的電動勢和內(nèi)阻,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了相應的U-I圖,如圖所示,根據(jù)所作圖線,可得出該電池E=_____V,r=_____Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個固定的等量異種點電荷,在他們連線的垂直平分線上有a、bc三點,如圖所示,若取無窮遠處電勢為0,則下列說法正確的是

A. a點電勢比b點電勢高

B. a、b、c三點與無窮遠處電勢相等

C. a、b兩點場強方向相同,a點場強比b點小

D. a、c兩點場強方向相同,a點場強比c點大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長量x與彈力F成正比,F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關,理論與實踐都表明,其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學上稱之為楊氏模量.

(1).在國際單位制中,楊氏模量Y的單位應該是________

A.N B.m C.N/m D.Pa

2.有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應用如圖所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值.首先利用刻度尺測得橡皮筋的長度L=20.00cm,利用測量工具a測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4.000mm,那么測量工具a應該是________

(3).做出橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的圖像,由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=________N/m

(4).這種橡皮筋的Y值等于________Y的數(shù)值保留一位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根相互垂直的細線把質(zhì)量為m的小球懸掛在圖示P位置并保持靜止,這時沿OP方向的細線與豎直方向的夾角為θ(θ >0),細線中的拉力大小為FTP;現(xiàn)在剪斷細線NP,當小球擺到右側(cè)位置Q(圖中未畫出)時,OQ與豎直方向夾角也為。下列說法正確的是( )

A. 剪斷細線NP的瞬間,小球處于平衡狀態(tài)

B. 剪斷細線NP前、后的瞬間,細線OP中的拉力都為FTP=mg cosθ

C. 小球在Q點時的加速度為重力加速度g

D. 小球運動到最低點時,受力平衡

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),滑道ABC關于B點對稱,且A、B、C三點在同一水平線上。先讓小滑塊以一定的初速度由A沿著滑道滑到C,經(jīng)過B點和C點的速率各為vB1、v1.再讓小滑塊以大小相同的初速度由C沿著滑道滑到A,經(jīng)過B點和A點的速率各為vB2v2,小滑塊與滑道的動摩擦因數(shù)恒定,則

A. vB1 > vB2 B. vB1 < vB2 C. v1 > v2 D. v1 = v2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的U﹣I圖象中,直線為某一電源的路端電壓與電流的關系圖象,直線為某一電阻R的伏安特性曲線.用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路,由圖象可知下列說法不正確的是( 。

A. 電源的電動勢為3 V,內(nèi)阻為0.5Ω

B. 電阻R的阻值為

C. 電源的輸出功率為4 W

D. 電源的效率為50%

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,L1、L2為兩只完全相同、阻值恒定的燈泡,R為光敏電阻(光照越強,阻值越。]合電鍵S后,隨著光照強度逐漸增強( 。

A. L1逐漸變暗,L2逐漸變亮

B. L1逐漸變亮,L2逐漸變暗

C. 電源內(nèi)電路消耗的功率逐漸減小

D. 光敏電阻R和燈泡L1消耗的總功率逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】固定的傾斜光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連,彈簧的另一端固定在地面上的A點,彈簧處于原長h讓圓環(huán)沿桿滑下,滑到桿的底端時速度為零,則

A在下滑過程中圓環(huán)的機械能守恒

B在下滑過程中彈簧的彈性勢能先減小后增大

C彈簧的彈性勢能在整個過程中增加了mgh

D在下滑過程中含始末位置有兩個位置彈簧彈力的功率為零

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