【題目】如圖甲所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，P是平衡位置為x=1m的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點(diǎn)，圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖像，下列說法正確的是______________

A．波沿x軸正方向傳播，波速為40m/s

B．t=0.10s時(shí)質(zhì)點(diǎn)Q加速度達(dá)到正向最大

C．t=0.075s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P加速度達(dá)到正向最大

D．t=0.10s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向

E．從t=0到t=0.15s質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為30cm

【答案】ACD

【解析】由甲圖得到該波的波長(zhǎng)λ=8m，由乙圖得到該波的周期T=0.2s，故波速為：，故A正確；由振動(dòng)圖像可知，則t=0.10s時(shí)質(zhì)點(diǎn)Q的位移為零，則加速度為零，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；t=0時(shí)Q點(diǎn)在平衡位置上，由乙圖知下一時(shí)刻向上振動(dòng)，從而確定了該波沿x軸正方向傳播；當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)波谷位置時(shí)，加速度為正向最大，此時(shí)波應(yīng)向正方向傳播x=3m的距離，用時(shí)間 ，選項(xiàng)C正確；t=0.10s時(shí)，波向右傳播x1=vt=4m=λ，此時(shí)P點(diǎn)到達(dá)與t=0時(shí)刻對(duì)稱的位置，運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向，選項(xiàng)D正確；只有在平衡位置或波峰、波谷處的質(zhì)點(diǎn)，在3/4個(gè)周期內(nèi)振動(dòng)的路程為3A，所以從t=0到t=0.15s，質(zhì)點(diǎn)P通過的路程不是30cm，故E錯(cuò)誤；故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為存放某種特殊物品的儲(chǔ)藏室及其相應(yīng)的溫度報(bào)警系統(tǒng),當(dāng)儲(chǔ)藏室的溫度高于或低于特定的溫度時(shí),報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出報(bào)警信號(hào)。其中汽缸壁用導(dǎo)熱性能良好的材料制成,活塞絕緣且通過一個(gè)輕質(zhì)絕緣細(xì)桿與一金屬片連接,當(dāng)儲(chǔ)藏室內(nèi)溫度變化時(shí),活塞帶動(dòng)金屬片移動(dòng)分別與支路1、2構(gòu)成閉合回路,相應(yīng)的紅燈或綠燈就會(huì)發(fā)出報(bào)警信號(hào)。當(dāng)儲(chǔ)藏室內(nèi)的溫度為T。=300K時(shí),測(cè)得活塞與汽缸底部間距為L=5cm,金屬片與左側(cè)支路1的距離為x1=0.5cm,活塞與汽缸間的摩擦不計(jì)。求：

（1）紅燈發(fā)出報(bào)警信號(hào)時(shí),此時(shí)儲(chǔ)藏室的溫度？

（2）為使儲(chǔ)藏室內(nèi)的溫度低至15℃時(shí)綠燈發(fā)出報(bào)警信號(hào),則左右兩支路1、2間的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束復(fù)色光以入射角從玻璃界面射向空氣時(shí)分成、、三束光，如圖所示，則（ ）

A. 用同一裝置做光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)， 光相鄰的干涉條紋間距最大

B. 在玻璃中光速度最大

C. 發(fā)生全反射時(shí)光的臨界角比光大

D. 若逐漸增大入射角， 光將首先返回玻璃中

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，距小滑輪O正下方l處的B點(diǎn)用絕緣底座固定一帶電荷量為+q的小球1，絕緣輕質(zhì)彈性繩一端懸掛在定滑輪O正上方處的D點(diǎn)，另一端與質(zhì)量為m的帶電小球2連接，發(fā)現(xiàn)小球2恰好在A位置平衡，已知OA長(zhǎng)為l，與豎直方向的夾角為60°。由于彈性繩的絕緣效果不是很好，小球2緩慢漏電，一段時(shí)間后，當(dāng)滑輪下方的彈性繩與豎直方向夾角為30°時(shí)，小球2恰好在AB連線上的C位置。已知靜電力常量為k，重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 小球2帶負(fù)電

B. 小球2在C位置時(shí)所帶電荷量為

C. 小球2在A位置時(shí)所帶電荷量為

D. 彈性繩原長(zhǎng)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xoy中，用特殊材料制成的PQ界面垂直于x軸，只能讓垂直打到PQ界面上的電子通過，其惡補(bǔ)影響電子的速度，PQ左右兩側(cè)有兩個(gè)對(duì)稱的直角三角形區(qū)域，左側(cè)OAC區(qū)域內(nèi)分布著方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，右側(cè)FDC區(qū)域內(nèi)分布著豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，已知OA=l，∠AOC=45°，現(xiàn)有大量質(zhì)量為m，電荷量為e的電子在紙面上從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿不同方向以不同速率射向磁場(chǎng)區(qū)域，以最大速度通過PQ界面的電子剛好打到x軸上的F點(diǎn)處，不考慮電子間的相互作用，不計(jì)電子重力，求：

（1）能通過PQ界面的電子鎖具有的最大速度；

（2）以通過PQ界面最大速度的k（0<k<1）倍從O點(diǎn)入射的電子通過PQ離開電場(chǎng)時(shí)的位置坐標(biāo)（結(jié)果用k、l表示）；

（3）所有能通過PQ界面進(jìn)入電場(chǎng)的電子離開電場(chǎng)后，打在x軸上的區(qū)間寬度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩位同學(xué)用兩面平行的玻璃磚做“測(cè)玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)．

（）甲同學(xué)在量入射角和折射角時(shí)，由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，以點(diǎn)為圓心， 為半徑畫圓，交（法線）延長(zhǎng)線于點(diǎn)，過點(diǎn)和點(diǎn)作垂直的線段分別交于點(diǎn)和點(diǎn)，如圖所示．測(cè)量有關(guān)線段長(zhǎng)度，可得玻璃的折射率__________．（用圖中線段表示）

（）甲同學(xué)在紙正確畫出玻璃的兩個(gè)界面和時(shí)不慎碰了玻璃磚使它向方向平移了一些，如圖甲所示，其后的操作都正確，但畫光路圖時(shí)，將折射點(diǎn)確定在和上，則測(cè)出的值將__________．（填“偏小”、“不變”、“偏大”）

（）乙同學(xué)為了避免筆尖接觸玻璃面，畫出的和都比實(shí)際側(cè)面外側(cè)平移了一些，如圖乙所示，以后的操作都是正確的，畫光路時(shí)將入射點(diǎn)和折射點(diǎn)都確定在和上，則測(cè)出的值將__________．（填“偏小”、“不變”、“偏大”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鋁質(zhì)的圓筒形管豎直立在水平桌面上，一條形磁鐵從鋁管的正上方由靜止開始下落，然后從管內(nèi)下落到水平桌面上．已知磁鐵下落過程中不與管壁接觸，不計(jì)空氣阻力，下列判斷正確的是（ ）

A. 磁鐵在整個(gè)下落過程中做自由落體運(yùn)動(dòng)

B. 磁鐵在管內(nèi)下落過程中機(jī)械能守恒

C. 磁鐵在管內(nèi)下落過程中，鋁管對(duì)桌面的壓力大于鋁管的重力

D. 磁鐵在下落過程中動(dòng)能的增加量小于重力勢(shì)能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣水平面上方有兩個(gè)方向相反的水平方向勻強(qiáng)磁場(chǎng)，豎直虛線為其邊界，磁場(chǎng)范圍足夠大，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小分別為B1＝B，B2＝3B.豎直放置的正方形金屬線框邊長(zhǎng)為L，電阻為R，質(zhì)量為m.線框通過一絕緣細(xì)線與套在光滑豎直桿上的質(zhì)量為M的物塊相連，滑輪左側(cè)細(xì)線水平．開始時(shí)，線框與物塊靜止在圖中虛線位置且細(xì)線水平伸直．將物塊由圖中虛線位置由靜止釋放，當(dāng)物塊下滑h時(shí)速度大小為v0，此時(shí)細(xì)線與水平方向夾角θ＝30°，線框剛好有一半處于右側(cè)磁場(chǎng)中．(已知重力加速度g，不計(jì)一切摩擦)求：

(1)此過程中通過線框截面的電荷量q；

(2)此時(shí)安培力的功率；

(3)此過程在線框中產(chǎn)生的焦耳熱Q.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，先后以速度和勻速把一矩形線框拉出有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，且，用、、、表示用速度把線框拉出磁場(chǎng)時(shí)，作用在線框上的力、通過線框的電流、導(dǎo)線框產(chǎn)生的熱和通過導(dǎo)線框的電荷量，用、、、表示用速度把線框拉出磁場(chǎng)時(shí)，作用在線框上的力、通過線框的電流、導(dǎo)線框產(chǎn)生的熱和通過導(dǎo)線框的電荷量，則（ ）

A. B. C. D.

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