起重機(jī)從靜止開始起吊一質(zhì)量為4000kg重物,開始,起重機(jī)拉力恒定,重物以0.2 m/s2的加速度勻加速上升,9.8s后,起重機(jī)達(dá)到額定功率P,起重機(jī)再保持額定功率不變,又經(jīng)5s,重物達(dá)到最大速度2m/s,此后再保持拉力恒定,使重物以0.5m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)至停下。取g=9.8m/s2.
(1)求額定功率P的大;
(2)求重物上升的最大高度;
(3)在圖示坐標(biāo)紙上畫出整個(gè)過程起重機(jī)拉力F與時(shí)間t的關(guān)系圖象(不要求寫計(jì)算過程)。
(1);(2);(3)圖像見解析。
【解析】
試題分析:重物先做勻加速運(yùn)動(dòng),起重機(jī)的拉力恒定,物體的速度增大,故起重機(jī)的功率增大;當(dāng)起重機(jī)的功率增加到額定功率后就保持不變,此后速度繼續(xù)增加,起重機(jī)拉力減小,加速度加速度減。划(dāng)加速度減小到零時(shí),速度增加到最大,此時(shí)拉力最小,與重力大小相等,此后就以最大速度做勻速運(yùn)動(dòng)。
(1)勻加速過程達(dá)到最大速度時(shí)功率達(dá)到額定功率,勻加速最大速度
根據(jù)牛頓第二定律:,解得拉力
額定功率
(2)勻加速過程上升高度
功率恒定為額定功率,加速度減小的加速上升過程,速度達(dá)到最大時(shí),拉力與重力大小相等,功率為額定功率。額定功率,故物體的最大速度
根據(jù)動(dòng)能定理,解得此過程中上升高度
由可得勻減速過程上升高度
故整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程重物上升高度
(3)圖像如圖。
勻加速過程經(jīng)歷時(shí)間為,即0—9.8s
拉力;
變加速過程經(jīng)歷時(shí)間為,即9.8—14.8s
拉力由減小到
勻減速過程經(jīng)歷時(shí)間為,即14.8—18.8s
根據(jù)牛頓第二定律,解得拉力
考點(diǎn):勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,功率,運(yùn)動(dòng)圖像。
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建武平第一中學(xué)高三上期12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
“神舟”六號(hào)載人飛船順利發(fā)射升空后,經(jīng)過115小時(shí)32分的太空飛行,在離地面343 km的圓軌道上運(yùn)行了77圈,運(yùn)動(dòng)中需要多次“軌道維持”.所謂“軌道維持”就是通過控制飛船上發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火時(shí)間和推力的大小和方向,使飛船能保持在預(yù)定軌道上穩(wěn)定飛行,如果不進(jìn)行“軌道維持”,由于飛船受到軌道上稀薄空氣的影響,軌道高度會(huì)逐漸降低,在這種情況下飛船的動(dòng)能、重力勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況是 ( )
A.動(dòng)能、重力勢(shì)能和機(jī)械能逐漸減少
B.重力勢(shì)能逐漸減小,動(dòng)能逐漸增大,機(jī)械能不變
C.重力勢(shì)能逐漸增大,動(dòng)能逐漸減小,機(jī)械能不變
D.重力勢(shì)能逐漸減小,動(dòng)能逐漸增大,機(jī)械能逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建長(zhǎng)泰縣第一中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),物重G=5N,則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為( )
A.5N,0 B.0,5N C.10N,5N D.5N ,5N
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江湖州中學(xué)高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的物塊在與斜面平行向上的拉力F的作用下,沿著水平地面上質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速上滑,在此過程中斜面體保持靜止,則地面對(duì)斜面體( )
A.無(wú)摩擦力
B.支持力等于(m+M)g
C.支持力為(M+m)g-Fsinθ
D.有水平向左的摩擦力,大小為Fcosθ
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江湖州中學(xué)高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ。實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若( )
A.保持S不變,增大d,則θ變大
B.保持S不變,增大d,則θ變小
C.保持d不變,減小S,則θ變小
D.保持d不變,減小S,則θ不變
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東濰坊高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做測(cè)定彈簧勁度系數(shù)的實(shí)驗(yàn)。他測(cè)出了彈簧長(zhǎng)度l與對(duì)應(yīng)彈力F的五組數(shù)據(jù)后,在F-l坐標(biāo)系中描出了對(duì)應(yīng)的五個(gè)點(diǎn),如圖所示。
(1)在圖中繪出F-l圖線;
(2)由圖線求得彈簧的勁度系數(shù)k= N/m.(保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東濰坊高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩車沿同一平直公路同向運(yùn)動(dòng)。其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示.已知t=0時(shí)刻,乙在甲前方20m處,以下說(shuō)法正確的是( )
A.4s末兩車相遇
B.10s末兩車相遇
C.相遇前,兩車間的最大距離是36m
D.相遇前,兩車間的最大距離是16m
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江綏化三校高三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體A、B質(zhì)量相等,A置于光滑水平面上,B置于粗糙水平面上,在相同水平拉力F作用下,由靜止開始運(yùn)動(dòng)了S,那么( )
A.拉力對(duì)A做功較多,A的動(dòng)能較大
B.拉力對(duì)B做功較多,但A的動(dòng)能較大
C.拉力對(duì)A、B做功相同,A、B動(dòng)能也相同
D.拉力對(duì)A、B做功相同,但A的動(dòng)能較大
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江湖州中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖,在高為h=5 m的平臺(tái)右邊緣上,放著一個(gè)質(zhì)量M=3 kg的鐵塊,現(xiàn)有一質(zhì)量為m=1 kg的鋼球以v0=10 m/s的水平速度與鐵塊在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生正碰被反彈,落地點(diǎn)距離平臺(tái)右邊緣的水平距離為L(zhǎng)=2 m,已知鐵塊與平臺(tái)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5 (不計(jì)空氣阻力,鐵塊和鋼球都看成質(zhì)點(diǎn),取g=10 m/s2) ,求:
(1)鋼球碰后反彈的速度; (2)鐵塊在平臺(tái)上滑行的距離s。
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