如圖所示,一個(gè)半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O點(diǎn)為其球 心,碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的.一根細(xì)線(xiàn)跨在碗口上,線(xiàn)的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球,當(dāng)它們處于 平衡狀態(tài)時(shí),質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線(xiàn)與水平線(xiàn)的夾角為α=60°,則兩小球的質(zhì)量比為  (  )

A.B.C.D.

A

解析試題分析:對(duì)質(zhì)量為的物體受力分析:受重力和拉力,由平衡條件得:繩上的拉力大小
對(duì)質(zhì)量為的物體受力分析并合成如圖:由平衡條件得:

因?yàn)榻铅潦?0°,所以三角形為等邊三角形,畫(huà)出來(lái)的平行四邊形為菱形
連接菱形對(duì)角線(xiàn),對(duì)角線(xiàn)相互垂直,紅色三角形為直角三角形:
由三角函數(shù)關(guān)系:
由α=60°得:
即:,所以選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤,A正確.
故選A.
考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是先對(duì)兩物體受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解,求解過(guò)程中注意我們的目的是尋找直角三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)半球形的碗放在水平桌面上,碗口水平,O為其球心,碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的.一根細(xì)線(xiàn)跨在碗口上,線(xiàn)的兩端分別系有質(zhì)量為 m1的小球和質(zhì)量為m2的物塊,小球與O點(diǎn)的連線(xiàn)和水平線(xiàn)的夾角α=60°,設(shè)碗對(duì)小球的支持力大小為N,繩對(duì)小球的拉力大小為T(mén)(此時(shí)系統(tǒng)屬于靜止?fàn)顟B(tài)),則下列關(guān)系式正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O是球心,碗的內(nèi)表面光滑.一根輕質(zhì)桿的兩端固定有兩個(gè)小球,質(zhì)量分別是m1,m2.當(dāng)它們靜止時(shí),m1、m2與球心的連線(xiàn)跟水平面分別成60°,30°角,則碗對(duì)兩小球的彈力大小之比是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一個(gè)半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O點(diǎn)為其球心,碗的內(nèi)表面是光滑的.一根質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿兩端分別固定著質(zhì)量為m1和m2的小球,放置在半球面內(nèi).已知細(xì)桿長(zhǎng)度是球面半徑的
2
倍,當(dāng)兩球處于平衡狀態(tài)時(shí),細(xì)桿與水平面的夾角θ=15°,則兩小球的質(zhì)量比m2/m1為( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O點(diǎn)為其球心,碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的.一根細(xì)線(xiàn)跨在碗口上,線(xiàn)的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球,當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí),質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線(xiàn)與水平線(xiàn)的夾角為α=60°.則兩小球的質(zhì)量比
m2
m1
3
3
3
3

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O是球心,碗的內(nèi)表面光滑.一根輕質(zhì)桿的兩端固定有兩個(gè)小球,質(zhì)量分別是m1,m2.當(dāng)它們靜止時(shí),m1、m2與球心的連線(xiàn)跟水平面分別成60°,30°角,則碗對(duì)兩小球的彈力大小之比是
3
:1
3
:1

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