【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，如下圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖：

(1)如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________；

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________；

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)實(shí)驗(yàn)中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是________________。

A.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力F1和F2的大小之和等于用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小

B.橡皮條沿同一方向伸長(zhǎng)

C.橡皮條伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度

D.橡皮條沿同一方向伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度

【答案】F′ B D

【解析】

(1)[1]．如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，F是兩個(gè)分力合力的理論值，F′是兩個(gè)分力合力的實(shí)際值，其方向一定沿AO方向；

(2)[2]．本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法，故選B。

(3)[3]．實(shí)驗(yàn)中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是將結(jié)點(diǎn)O拉到相同的位置，即橡皮條沿同一方向伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置可以探究做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體需要的向心力的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)如圖所示，要探究向心力與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保證兩球的運(yùn)動(dòng)的角速度和運(yùn)動(dòng)半徑相同，使兩球的質(zhì)量__________（選填“相同”或“不同”）。

(2)皮帶套的兩個(gè)塔輪的半徑分別為和。某次實(shí)驗(yàn)讓，則A、B兩球的角速度之比為__________。

(3)利用本裝置得到的結(jié)論正確的是__________。

A．在質(zhì)量和半徑一定的情況下，向心力的大小與角速度大小成反比

B．在質(zhì)量和角速度大小一定的情況下，向心力的大小與半徑成反比

C．在質(zhì)量和線速度大小一定的情況下，向心力的大小與半徑成正比

D．在半徑和角速度大小一定的情況下，向心力的大小與質(zhì)量成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中存在著由一固定的正電荷Q(圖中未畫(huà)出)產(chǎn)生的電場(chǎng)．另一試探電荷＋q僅在電場(chǎng)力作用下沿曲線MN運(yùn)動(dòng)，在M點(diǎn)的速度大小為v0，方向沿MP方向，到達(dá)N點(diǎn)時(shí)速度大小為v，且v＜v0，則( )

A. Q一定在虛線MP上方

B. M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)的電勢(shì)高

C. q在M點(diǎn)的電勢(shì)能比在N點(diǎn)的電勢(shì)能小

D. q在M點(diǎn)的加速度比在N點(diǎn)的加速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊B放在水平面上，質(zhì)量m＝2kg，受到一個(gè)斜向下的與水平方向成 ＝37°的推力F＝10 N的作用，從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù) ＝0.25。運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí)，在其正上方離水平面高h＝0.8 m處有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A以v1＝5 m/s的初速度開(kāi)始向右做平拋運(yùn)動(dòng)，小球A第一次落地時(shí)恰好擊中B，(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10 m/s2)。求：

(1)滑塊B運(yùn)動(dòng)的加速度的大小。

(2)滑塊B運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí)的速度大小。

(3)滑塊B從靜止運(yùn)動(dòng)到圖示位置的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，將帶電荷量q＝－6×10－6 C的電荷從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)，克服電場(chǎng)力做了2.4×10－5 J的功，再?gòu)腂點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場(chǎng)力做了1.2×10－5 J的功．求：

(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB和B、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UBC；

(2)如果規(guī)定B點(diǎn)的電勢(shì)為零，則A點(diǎn)和C點(diǎn)的電勢(shì)分別為多少？

(3)作出過(guò)B點(diǎn)的一條電場(chǎng)線(只保留作圖的痕跡，不寫(xiě)做法)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖，圖乙為質(zhì)點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動(dòng)圖象。從該時(shí)刻起

A.經(jīng)過(guò) 0.35 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離

B.經(jīng)過(guò) 0 .25s 時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的加速度大于質(zhì)點(diǎn)P的加速度

C.經(jīng)過(guò) 0.15s，波沿x 軸的正方向傳播了 3m

D.經(jīng)過(guò) 0.1s 時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y 軸正方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，抗震救災(zāi)運(yùn)輸機(jī)在某場(chǎng)地卸放物資時(shí)，通過(guò)傾角θ=37°的固定斜軌道面進(jìn)行，軌道面AB長(zhǎng)L=8m，有一件質(zhì)量為m＝1.0 kg的小包裝盒，由靜止開(kāi)始從軌道的頂端A滑至底端B，包裝盒與軌道面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25；若重力加速度g取10 m/s2 ，求：

(1)求包裝盒沿軌道下滑的加速度大小；

(2)求包裝盒從頂端A滑至底端B所需的時(shí)間；

(3)若包裝盒以初速度v=8m/s從斜面底端沖上軌道，求包裝盒能到達(dá)的最遠(yuǎn)距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩根無(wú)限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線a、b平行放置，a、b中的電流強(qiáng)度分別為I和2I，此時(shí)a受到的磁場(chǎng)力大小仍為F。當(dāng)在a、b的正中間再放置一根與a、b平行且共面的無(wú)限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線c后，a受到的磁場(chǎng)力大小仍為F，則此時(shí)b受到的磁場(chǎng)力為 （）

A.大小為5F，水平向左B.大小為3F，水平向右

C.大小為5F，水平向右D.大小為3F，水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，小球A可視為質(zhì)點(diǎn)，裝置靜止時(shí)輕質(zhì)細(xì)線AB水平，輕質(zhì)細(xì)線AC與豎直方向的夾角θ=37°．已知小球的質(zhì)量為m，細(xì)線AC長(zhǎng)l，B點(diǎn)距C點(diǎn)的水平和豎直距離相等．裝置BO′O能以任意角速度繞豎直軸O′O轉(zhuǎn)動(dòng)，且小球始終在BO′O平面內(nèi)，那么在ω從零緩慢增大的過(guò)程中（　�。�（g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）

A. 兩細(xì)線張力均增大

B. 細(xì)線AB中張力一直變小，直到為零

C. 細(xì)線AC中張力先不變，后增大

D. 當(dāng)AB中張力為零時(shí)，角速度可能為

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