一顆子彈以600 m/s的初速度擊中一靜止在光滑水平面上的木塊,經(jīng)過0.05 s穿出木塊時,子彈的速度變?yōu)?00 m/s.
(1)求子彈穿過木塊時加速度的大小和方向;
(2)若木塊在此過程中產(chǎn)生了200 m/s2的加速度,則子彈穿出木塊時,木塊獲得的速度大小為多少?
科目:高中物理 來源: 題型:
2013年12月14日 晚上9點14分左右嫦娥三號月球探測器平穩(wěn)降落在月球虹灣,并在4分鐘后展開太陽能電池帆板。這是中國航天器第一次在地外天體成功軟著陸,中國成為繼美國、前蘇聯(lián)之后第三個實現(xiàn)月面軟著陸的國家。太陽能電池在有光照時,可以將光能轉化為電能,在沒有光照時,可以視為一個電學器件。某實驗小組用測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法,探究一個太陽能電池在沒有光照時(沒有儲存電能)的I-U特性。所用的器材包括:太陽能電池,電源E,電流表A,電壓表V,滑動變阻器R,開關S及導線若干。
(1) 為了達到上述目的,應選用圖1中 的哪個電路圖 (填“甲”或“乙”);
(2)該實驗小組根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù),描點繪出了如圖2的I-U圖像。由圖可知,當電壓小于2.00V時,太陽能電池的電阻_____________ (填“很大”或“很小”);當電壓為2.80V時,太陽能電池的電阻約為____________。(保留一位有效數(shù)字)
(3)該實驗小組在另一實驗中先用一強光照射太陽能電池,并用如圖3電路調(diào)節(jié)滑動變阻器,通過測量得到該電池的U-I曲線a。再減小實驗中光的強度,用一弱光重復實驗,測得U-I曲線b,見圖 4.當滑動變阻器的電阻為某值時,若曲線a的路端電壓為1.5V。則滑動變阻器的測量電阻為 ,曲線b外電路消耗的電功率為 W(計算結果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中的“快”,指加速度的是( )
A.從溫州到杭州,如果乘動車很快就能到
B.2009年全運會,在110 m欄比賽中劉翔是選手中最快的
C.運用ABS新技術,既能保證汽車在緊急剎車時的安全,又能使汽車很快停下來
D.協(xié)和式客機在20000 m高空飛得很快
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車運動的紙帶如下圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著有分度值為毫米的刻度尺,零點與“0”計數(shù)點對齊,由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離填入下面表格中.
距離 d1 d2 d3
測量值/cm
計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2=________m/s.通過計數(shù)點“4”的瞬時速度為v4=________m/s.(計算結果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
跳傘運動員做低空跳傘表演,當飛機在離地面某一高度靜止于空中時,運動員離開飛機自由下落,運動一段時間后打開降落傘,展開傘后運動員以5 m/s2的加速度勻減速下降,則在運動員減速下降的第3 s末的速度( )
A.是前1 s末速度的1/5
B.比前1 s初的速度小5 m/s
C.比前1 s末的速度小5 m/s
D.比前1 s初的速度小10 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
由靜止開始做勻加速直線運動的火車,在第10 s末的速度為2 m/s,下列敘述中正確的是( )
A.前10 s內(nèi)通過的位移為10 m
B.每秒速度變化0.2 m/s
C.10 s內(nèi)平均速度為1 m/s
D.第10 s內(nèi)通過的位移為2 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體在水平面上初速度的大小為2 m/s,由于有拉力和摩擦力的作用,使得物體加速運動,加速度大小為6 m/s2,經(jīng)過4 s后,撤去拉力,物體做減速運動,加速度大小為13 m/s2.求
(1)撤去拉力的瞬間,物體速度的大小是多少?
(2)物體的總位移是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
某物體從某一高度開始做自由落體運動,第1 s內(nèi)通過了全程的一半,則物體還要下落多長時間才會落地( )
A.1 s B.1.5 s
C.2 s D.(2-1) s
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,如圖所示,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.
(1)在實驗中,如果只將細繩換成橡皮筋,其他步驟沒有改變,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?
答:________.(選填“變”或“不變”)
(2)本實驗采用的科學方法是________________.
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
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