10．下列物理量屬于矢量的是（　�。�
A．溫度B．質(zhì)量C．電場強(qiáng)度D．時間

分析 既有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、電場強(qiáng)度等都是矢量；
只有大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量，如路程、時間、質(zhì)量等都是標(biāo)量

解答 解：矢量是既有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的物理量，電場強(qiáng)度是矢量，只有大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量，質(zhì)量、溫度和時間都是標(biāo)量，故C正確．
故選：C

點(diǎn)評 本題是一個基礎(chǔ)題目，就是看學(xué)生對矢量和標(biāo)量的掌握．知道矢量的運(yùn)算要使用平行四邊形定則

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖（甲）所示，固定斜面的傾角為30°，一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以初速度v0沿斜面向上做勻減速運(yùn)動，經(jīng)過一段時間后又沿斜面F滑回到底端，整個過程小物塊的v一t圖象如圖（乙）所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．滑塊沿斜面上滑的整個過程中機(jī)械能減小$\frac{1}{8}$mv02
B．滑塊沿斜面上滑的整個過程中機(jī)械能減小$\frac{3}{16}$mv02
C．滑塊沿斜面下滑的整個過程中動能增加$\frac{1}{4}$mv02
D．滑塊沿斜面下滑的整個過程中動能增加$\frac{1}{3}$mv02

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．利用圖示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)先接通打點(diǎn)計時器的電源，再放開小車
B．平衡摩擦力時，應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
C．改變小車的質(zhì)量再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，不需要重新平衡摩擦力
D．小車運(yùn)動的加速度不可由牛頓第二定律直接求出

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．天然氣放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
B．α粒子散射實(shí)驗(yàn)說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
C．原子核能發(fā)生β衰變生成的新核原子序數(shù)增加
D．氫原子從能級3躍遷到能級2輻射出的光子的波長小于從能級2躍遷到能級1輻射出的光子的波長
E．γ射線是原子核內(nèi)部發(fā)生衰變核反應(yīng)原子核處于激發(fā)狀態(tài)而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖示數(shù)是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門，滑塊上固定一寬度為d的遮光條，力傳感器固定在滑塊上，用細(xì)線繞過定滑輪與砂桶相連，每次滑塊及遮光條都從同一位置由靜止釋放．開始時遮光條到光電門的距離為L．
（1）實(shí)驗(yàn)時，將滑塊由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t，滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為$\frac0ou2krx{△t}$，滑塊的加速度為$\frac{nglqwhy^{2}}{2L{（△t）}^{2}}$．
（2）改變砂桶質(zhì)量，讀出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的光電門的時間△t，用實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)描繪出F-$\frac{1}{（△t）^{2}}$圖象，若測得圖象的斜率為k，則滑塊和遮光條的總質(zhì)量為M=$\frac{2kL}{yib8i3g^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．自然界中只存在兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引（填“正”或“負(fù)”或“吸引”或“排斥”）．1752年，美國科學(xué)家、發(fā)明家、政治家，美利堅合眾國創(chuàng)始人富蘭克林成功的將天電引入萊頓瓶，且證明了天電與摩擦產(chǎn)生的電是相同的．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．一輛汽車做勻減速直線運(yùn)動，初速度為40m/s，加速度大小為8m/s2，求：
（1）汽車從開始減速起2s末的速度；
（2）汽車運(yùn)動最后1s內(nèi)的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．小王同學(xué)用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．
①下列說法正確的是BDF
A．平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車及砝碼總的重力沿木板方向的分力與木板與小車間、紙帶與計時器間、繩與滑輪間、滑輪與軸間的摩擦力平衡
B．平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車及砝碼總的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
C．平衡摩擦力的辦法是反復(fù)調(diào)節(jié)砂桶中重物的多少和木板下所墊木塊的厚度、位置
D．小車上的砝碼改變質(zhì)量時不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
E．平衡摩擦力要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是在砂桶的牽引下小車帶動紙帶從長木板的一端向有定滑輪的另一端做勻速直線運(yùn)動
F．取下細(xì)繩，若小車拖著紙帶沿長木板滑下時，打點(diǎn)計時器在紙帶上打的點(diǎn)痕的距離是均勻的，就算是完成了平衡摩擦力
②在實(shí)驗(yàn)所得到的紙帶上，每隔四個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，圖中標(biāo)出了5個計數(shù)點(diǎn)．所用交流電頻率為50Hz，紙帶旁邊并排放著毫米刻度尺，零刻度線跟0計數(shù)點(diǎn)對齊，根據(jù)放大圖計算小車的加速度大小為0.55m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，物體P以一定的初速度沿光滑水平面向右運(yùn)動，與一個右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回．若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個過程中（　�。�
A．P做變加速直線運(yùn)動
B．有一段過程，P的加速度逐漸增大，速度也逐漸增大
C．P的加速度大小不變，但方向改變一次
D．P的加速度大小不斷改變，當(dāng)加速度數(shù)值最大時，速度最小

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