【題目】從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個小球,在與地面相碰后彈起,上升到高為2m處被接住,則這過程中( 。
A.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為7m
B.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為7m
C.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為3m
D.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為3m
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1912年,在電燈發(fā)明50周年的時候,包括美國總統(tǒng)在內(nèi)的500多名社會名流在華盛頓隆重集會慶祝。愛迪生在經(jīng)久不息的掌聲中出場,他激動的說“倘若我做的工作給這個社會哪怕只帶來一絲的幸福,那我也就因此而更加滿足了”這說明( )
A.技術(shù)解放人B.技術(shù)具有兩面性
C.技術(shù)活動能實現(xiàn)自我價值D.技術(shù)改變世界
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【題目】下列說法正確的是
A.物體的運動速度越大,加速度也一定越大
B.物體的運動速度變化越快,加速度越大
C.物體的運動速度變化量越大,加速度也一定越大
D.物體的運動速度越小,加速度也一定越小
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【題目】如圖所示,幾位同學(xué)在做“搖繩發(fā)電”實驗:把一條長導(dǎo)線的兩端連在一個靈敏電流計的兩個接線柱上,形成閉合回路.兩個同學(xué)迅速搖動AB這段“繩”.假設(shè)圖中情景發(fā)生在赤道,地磁場方向與地面平行,由南指向北.圖中搖“繩”同學(xué)是沿東西站立的,甲同學(xué)站在西邊,手握導(dǎo)線的A點,乙同學(xué)站在東邊,手握導(dǎo)線的B點.則下列說法正確的是( )
A. 當“繩”搖到最高點時,“繩”中電流最大
B. 當“繩”搖到最低點時,“繩”受到的安培力最大
C. 當“繩”向下運動時,“繩”中電流從A流向B
D. 在搖“繩”過程中,A點電勢總是比B點電勢高
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【題目】如圖甲所示,滑道項目大多建設(shè)在景區(qū)具有一定坡度的山坡間,成為游客的代步工具,又可以增加游玩的趣味性.在某景區(qū)擬建了一個滑道,示意圖如圖乙,滑道共分三段,第一段是傾角比較大的加速下滑道AB,第二段是傾角比較小的滑道BC,游客在此段滑道恰好做勻速運動,若游客從靜止開始在A點以加速度a1做勻加速運動,經(jīng)過4s到B點并達到最大速度16m/s,然后進入BC段做勻速運動,設(shè)計的第三段上坡滑道CD作為下客平臺,使游客做勻減速運動后速度減為零(乘客經(jīng)過兩段軌道銜接處可視作速度大小不變).游客乘坐滑道,從山頂A處到達下客平臺D處總共用時8.5s.游客在各段滑道運動的總路程為92m.求:
(1)AB段運動時加速度a1的大。
(2)AB段的距離L;
(3)乘客在BC段勻速運動的時間t0.
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【題目】如圖輕質(zhì)彈簧長為L,豎直固定在地面上,質(zhì)量為m的小球,由離地面高度為H處,由靜止開始下落,正好落在彈簧上,使彈簧的最大壓縮量為x,在下落過程中小球受到的空氣阻力恒為f,則彈簧在最短時具有的彈性勢能為
A. (mg-f)(H-L+x) B. mg(H-L+x)-f(H-L)
C. mgH-f(H-L) D. mg(L-x)+f(H-L+x)
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【題目】電容器是一種常用的電子元件.對電容器認識正確的是( )
A.電容器的電容表示其儲存電荷的能力
B.電容器的電容與它所帶的電量成正比
C.電容器的電容與它兩極板間的電壓成正比
D.電容的常用單位有 μF和pF,1 μF=103pF
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【題目】物體由靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)過加速8s后,立即做勻減速直線運動,再經(jīng)過4s停下。關(guān)于該物體的運動情況,下列說法正確的是( )
A. 加速、減速中的加速度大小之比為 2∶1
B. 加速、減速中的平均速度大小之比為 2∶1
C. 加速、減速中的位移大小之比為 2∶1
D. 加速、減速中的速度的變化率大小之比為 2∶1
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【題目】下列關(guān)于點電荷說法正確的是( )
A.只有體積很小的帶電體才能作為點電荷
B.體積大的帶電體一定不能看成點電荷
C.點電荷電量都很小
D.是否能把帶電體看作點電荷要依據(jù)具體問題分析
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