光滑的球放在傾角為θ的斜面上,被一個(gè)豎直擋板PQ擋住而靜止.擋板PQ可以繞Q軸轉(zhuǎn)動(dòng),如圖所示.當(dāng)PQ由豎直位置緩慢地順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)至水平的過(guò)程中,球?qū)π泵娴膲毫1和對(duì)擋板的壓力F2的大小變化是( )
A.F1和F2都逐漸減小
B.F1逐漸減小,F(xiàn)2逐漸增大
C.F1逐漸增大,F(xiàn)2先減小
D.F1逐漸減小,F(xiàn)2先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法符合歷史事實(shí)的是( )
A.亞里士多德認(rèn)為,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B.牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來(lái)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)
C.伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)必具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
D.笛卡兒指出:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高一第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),其相鄰點(diǎn)間的距離如圖1所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s.
(1)請(qǐng)依據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一個(gè)重要推論:某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于這段時(shí)間中間時(shí)刻點(diǎn)的瞬時(shí)速度,由紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度值.其中有幾個(gè)速度值請(qǐng)你幫他計(jì)算出來(lái)并填在下面的橫線(xiàn)上.(要求保留二位有效數(shù)字)vB= m/s,vC=0.48m/s,vD=0.56m/s,vE= m/s,vF=0.72m/s.
(2)以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)零點(diǎn),將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在如圖2所示的坐標(biāo)紙上,并畫(huà)出小車(chē)的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線(xiàn).
(3)根據(jù)第(2)問(wèn)中畫(huà)出的v﹣t圖線(xiàn),求出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為 .(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校聯(lián)考高一第三次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),除了圖1中所示的器材外,還需要以下實(shí)驗(yàn)器材中的
A.秒表 B.天平 C.彈簧測(cè)力計(jì)
D.毫米刻度尺 E.低壓交流電源
(2)探究小車(chē)加速度和力的關(guān)系:他先用墊木把長(zhǎng)木板的一端墊高來(lái)平衡摩擦力.掛上小桶,每次往桶中加入適量的沙來(lái)改變小車(chē)受到的力,相應(yīng)地測(cè)出小車(chē)獲得的加速度.在該實(shí)驗(yàn)中,所用交流電的頻率為50Hz.某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示,從比較清晰的某點(diǎn)起,取五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4.量得S1=2.15cm,S2=2.90cm,S3=3.70cm,S4=4.40cm,則打“3”點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為 m/s,利用逐差法求得小車(chē)的加速度大小為 m/s2(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(3)若甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),為方便對(duì)比,兩個(gè)同學(xué)畫(huà)圖時(shí)橫、縱軸坐標(biāo)的標(biāo)度都是一樣的,各自得到了a﹣F圖象如圖3所示.圖象的斜率不同說(shuō)明兩位同學(xué)使用器材中的 是不同的,且大小關(guān)系是 .
(4)若丙同學(xué)多次測(cè)量做出a﹣F圖象如圖4所示,發(fā)現(xiàn)該圖線(xiàn)不通過(guò)原點(diǎn),且圖線(xiàn)的BC段明顯偏離直線(xiàn),分析可能的原因
A.摩擦力平衡過(guò)度 B.平衡摩擦力時(shí)傾角太小
C.所用小車(chē)的質(zhì)量太大 D.所掛桶和沙的總質(zhì)量太大
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校聯(lián)考高一第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某同學(xué)面向行車(chē)方向坐在沿平直軌道勻速行駛的列車(chē)車(chē)廂里.這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)面前的水平桌面上一個(gè)原來(lái)靜止的小球突然向他滾來(lái),則可判斷( )
A.列車(chē)正在剎車(chē) B.列車(chē)突然加速
C.列車(chē)突然減速 D.列車(chē)仍在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校聯(lián)考高一第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是( )
A.由于地球很大所以在任何情況下地球都不能看成質(zhì)點(diǎn)
B.在直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,位移的大小和路程一定相等
C.平均速度就是各個(gè)時(shí)刻速度大小的平均值
D.選擇不同的參考系,同一物體運(yùn)動(dòng)的速度可能不同
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京師大附中高一期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,光滑斜面AE被分成四個(gè)相等的部分,一物體由A點(diǎn)從靜止釋放,下列結(jié)論中不正確的是( )
A.物體到達(dá)各點(diǎn)的速率vB:vC:vD:vE=1:::2
B.物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間tE=2tB=tC=tD
C.物體從A到E的平均速度=vB
D.物體通過(guò)每一部分時(shí),其速度增量vB﹣vA=vC﹣vB=vD﹣vC=vE﹣vD
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京師大附中高一期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
“自由落體”演示實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,當(dāng)牛頓管被抽成真空后,將其迅速倒置,管內(nèi)輕重不同的物體從頂部下落到底端的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.時(shí)間相同,加速度相同
B.時(shí)間相同,加速度不同
C.時(shí)間不同,加速度相同
D.時(shí)間不同,加速度不同
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體從靜止開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),v-t圖象如圖所示,則該物體( )
A.在第8 s末相對(duì)于起點(diǎn)的位移最大
B.在第4 s末相對(duì)于起點(diǎn)的位移最大
C.在2 s末到4 s末時(shí)間內(nèi)的加速度最大
D.在4 s末到8 s末時(shí)間內(nèi),加速度保持不變
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