19．一個(gè)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，它的運(yùn)動(dòng)半徑不變，周期減小到原來的$\frac{1}{4}$，它的向心力為原來的（　�。�
A．2倍B．4倍C．8倍D．16倍

分析 根據(jù)向心力與線速度的關(guān)系式F=m$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$判斷向心力的變化．

解答 解：運(yùn)動(dòng)半徑不變，周期減小到原來的$\frac{1}{4}$時(shí)，根據(jù)F=m$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$知，則向心力變?yōu)樵瓉淼?6倍．故D正確，A、B、C錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 該題考查向心力的常見的幾個(gè)表達(dá)式的應(yīng)用，解決本題的關(guān)鍵掌握向心力與周期、半徑的關(guān)系，并能靈活運(yùn)用，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．圖（a）為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=2s時(shí)的波形圖，圖（b）為媒質(zhì)中平衡位置在x=1.5m處的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，P是平衡位置為x=2m的質(zhì)點(diǎn)．下列說法正確的是（　�。�
A．波的傳播方向向右B．0～2s時(shí)間內(nèi)，P運(yùn)動(dòng)的路程為8cm
C．0～2s時(shí)間內(nèi)，P向y軸正方向運(yùn)動(dòng)D．當(dāng)t=7s時(shí)，P恰好回到平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．在物理學(xué)的發(fā)展中，有許多科學(xué)家做出了重大貢獻(xiàn)，下列說法中正確的有（　�。�
A．庫侖通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出靜電力常量并發(fā)現(xiàn)了庫侖定律
B．牛頓通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出萬有引力常量并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C．伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)觀察到了小球合力為零時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．胡克總結(jié)出彈簧彈力與形變量間的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，輕繩CD上端固定在天花板上，下端系一個(gè)輕質(zhì)光滑滑輪，輕繩AB的上端固定在天花板上，下端跨過滑輪后系一個(gè)重G的物體，穩(wěn)定后輕繩AB與水平面的夾角是30°，求CD繩對(duì)滑輪的拉力大小和方向（即與水平方向的夾角為多少度）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．滿載貨物的甲車，質(zhì)量為5t，速度為3.6km/h；空載的乙車，質(zhì)量為400kg，速度為5m/s，同時(shí)剎車，若甲車受的阻力為其重力的0.15倍，乙車所受阻力為其重力的0.1倍，則甲車先停下來．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年甘肅會(huì)寧縣一中高一上學(xué)期期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

球每隔0．2s從同一高度拋出，做初速度為6m/s的豎直上拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)它們?cè)诳罩胁幌嗯觯谝粋�(gè)小球在拋出點(diǎn)以上能遇到的小球數(shù)為（g＝10 m/s2）（ ）

A．三個(gè) B．四個(gè) C．五個(gè) D．六個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，質(zhì)量1kg的物體從長(zhǎng)50cm，高30cm的斜面頂從靜止開始往下運(yùn)動(dòng)，物體和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，g取10m/s2
求：①物體的運(yùn)動(dòng)加速度（先畫受力示意圖，再用正交法求解）；
       ②物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間及抵達(dá)斜面底的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于電場(chǎng)、磁場(chǎng)的說法不正確的是（　　）
A．電場(chǎng)、磁場(chǎng)雖然看不見、摸不著，但它們是客觀存在的物質(zhì)
B．電場(chǎng)和磁場(chǎng)都具有能量
C．電場(chǎng)線和磁感線都是為了形象描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)假想出來的，并不實(shí)際存在
D．電場(chǎng)線和磁感線不一定閉合但可以相交．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．重力為G的消防隊(duì)員從一平臺(tái)上跳下，下落2m后雙腳觸地，接著他用雙腿彎曲的方法緩沖，使自身重心又下降了0.5m，在著地過程中，地面對(duì)他雙腳的平均作用力估計(jì)為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案