【題目】如圖所示，潤揚大橋架有很長的引橋，其目的是為了（ ）

A.增大汽車上橋時對橋面的壓力
B.減小汽車上橋時對橋面的壓力
C.增大汽車重力沿平行于引橋橋面向下的分力
D.減小汽車重力沿平行于引橋橋面向下的分力

【答案】D
【解析】解：重力產(chǎn)生兩個作用效果：一是使物體沿斜面下滑，二使物體緊壓斜面，設(shè)斜面傾角為θ，將重力按照作用效果正交分解，如圖：

由幾何關(guān)系可得：
平行斜面分量為 G1=mgsinθ
由于引橋越長，斜面的傾角θ越小，G1越小，所以潤揚大橋架有很長的引橋，其目的是為了減小汽車重力沿平行于引橋橋面向下的分力．故ABC錯誤；D正確；
故選：D
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的分解的相關(guān)知識，掌握求一個已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運算）；在實際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場僅存在于邊長為2L的正方形范圍內(nèi)，左右各一半面積的范圍內(nèi)，磁場方向相反，有一個電阻為R、邊長為L的正方形導(dǎo)線框abcd，沿垂直磁感線方向以速度v勻速通過磁場。從ab邊進(jìn)入磁場算起，畫出穿過線框的磁通量隨時間的變化圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示“為探究碰撞中的不變量”的實驗裝置示意圖．

（1）因為下落高度相同的平拋小球（不計空氣阻力）的飛行時間相同，所以我們在實驗中可以用平拋運動的來替代平拋運動的初速度．
（2）本實驗中，實驗必須要求的條件是
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端點的切線是水平的
C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速釋放
D.入射球與被碰球滿足ma＞mb ， ra=rb
（3）圖中M、P、N分別為入射球與被碰球?qū)?yīng)的落點的平均位置，則實驗中要驗證的關(guān)系是
A.maON=maOP+mbOM
B.maOP=maON+mbOM
C.maOP=maOM+mbON
D.maOM=maOP+mbON．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物塊A和斜面B疊放在水平地面上，斜面傾角為θ=30°，AB間的動摩擦因數(shù)為μ= ，A的質(zhì)量為mA=1kg，B的質(zhì)量為mB=2kg．現(xiàn)對A施加一個沿斜面向下大小為F=10N的外力，使A沿斜面向下做勻加速直線運動，而B仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)．在此過程中，地面對B的支持力的大小FB和地面對B的摩擦力fB的大小分別為（g=10m/s2）（ ）

A.FB=35N fB=5 N
B.FB=30N fB=0
C.FB=35N fB=0
D.FB=30N fB=5 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為減少“探究求合力的方法”中的實驗誤差，下列說法不正確的是（ ）

A.作力的圖示時，各力的比例標(biāo)度應(yīng)相同
B.彈簧秤必須與木板保持平行
C.用鉛筆沿著繩子劃線，記錄拉力的方向
D.實驗中所用的兩根細(xì)線適當(dāng)長一點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑地面上停放著一輛小車B，其質(zhì)量為M＝4Kg，右端用細(xì)繩T系在墻上，小車的四分之一圓弧軌道半徑為R＝1.7m，在最低點P處與長為L＝2m的水平軌道相切，可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m=2Kg物塊A放在小車B的最右端，A與B的動摩擦因數(shù)為μ＝0.4，整個軌道處于同一豎直平面內(nèi)�，F(xiàn)對A施加向左的水平恒力F＝48.5N，當(dāng)A運動到P點時，撤去F，同時剪斷細(xì)繩，物塊恰好能到達(dá)圓弧的最高點，當(dāng)其再次返回P點時，動能為第一次過P點時的。取。求

（1）物塊第一次過P點時的速度；

（2）物塊在四分之一圓弧軌道向上運動過程增加的內(nèi)能；

（3）物塊第二次過P點時B的速度；

（4）計算說明A最終能否掉下木板。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平行正對金屬板M、N接在直流電源上，極板長度為l、板間距離為d；極板右側(cè)空間中存在方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示，t0= ．一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子以初速度v0沿板間的中心線射入電場，t=0時刻進(jìn)入磁場時，速度方向與v0的夾角θ=30°，以板間中心線為x軸，極板右邊緣為y軸．不考慮極板正對部分之外的電場，粒子重力不計．求：

（1）M、N間的電壓；
（2）t=t0時刻粒子的速度方向；
（3）t=4t0時刻粒子的位置坐標(biāo)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只兩用活塞氣筒的原理如圖所示（打氣時如圖甲所示，抽氣時如圖乙所示），其筒內(nèi)體積為V0 ， 現(xiàn)將它與另一只容積為V的容器相連接，開始時氣筒和容器內(nèi)的空氣壓強(qiáng)為p0 ， 已知氣筒和容器導(dǎo)熱性良好，當(dāng)分別作為打氣筒和抽氣筒使用時，活塞工作n次后，在上述兩種情況下，容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為（ ）

A.np0 ， p0
B.
p0 ， p0
C.（1+ ）np0 ， （1+ ）np0
D.（1+ ）p0 ， （ ）np0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙雙方同學(xué)在水平地面上進(jìn)行拔河比賽，正僵持不下，如圖所示．如果地面對甲方所有隊員的總的摩擦力為5000N，同學(xué)甲1和乙1對繩子的水平拉力均為600 N．繩上的A、B兩點分別位于甲1和乙1、乙1和乙2之間．不考慮繩子的質(zhì)量．下面說法正確的是：

A. A處繩上的張力為10000N

B. B處繩上的張力為4400N

C. 同學(xué)甲1和乙1對繩子的水平拉力均為600 N，其原因它們是一對作用力與反作用力

D. 乙方所有隊員對地面的總的摩擦力是5000 N

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同步練習(xí)冊答案