在做“研究平拋物體的運動”實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球平拋運動的軌跡.
(1)已備有如下器材:A.白紙,B.圖釘,C.方木板,D.斜槽軌道,E.小球,F(xiàn).天平,G.鐵架臺,H.重錘線,I.秒表,J.刻度尺,上述器材中,不需要的器材有
F、I
F、I
(填器材名稱前的字母)
(2)某學(xué)生在《研究平拋運動》的實驗中有如下操作步驟,試按合理的順序?qū)⒉襟E序號填在下面的線上:
E、G、A、D、C、F、B、H、I
E、G、A、D、C、F、B、H、I

A.用鉛筆在白紙上記下拋出點位置;
B.取下白紙,用平滑曲線連接小球依次通過的各點,得出平拋運動軌跡;
C.用重錘線和直尺畫出過O點的豎直線oy;
D.用三角板畫出過O點的水平線ox;
E.安裝斜槽,并使槽的末端切線沿水平方向;
F.每次都從斜槽的定位卡處由靜止釋放小球,并用鉛筆在白紙上依次記下小球通過各點的位置;
G.將白紙釘在木板上,并豎直固定木板;
H.在平拋運動軌跡上取A、B、C三點,用三角板和刻度尺,分別量出三點的水平位移x和豎直位移y;
I.利用水平和豎直位移x、y,計算三次平拋的初速Vo,再求出三次的平均值作為測量最后結(jié)果.
分析:(1)根據(jù)實驗原理選擇實驗器材;
(2)根據(jù)對實驗步驟的掌握確定合理的實驗步驟.
解答:解:(1)實驗過程中,小球做平拋運動,在白紙上找出小球運動軌跡上的多個點,然后根據(jù)小球運動軌跡上的點作出小球的運動軌跡即可,實驗過程不需要測量小球的質(zhì)量,不需要測量小球的運動時間,因此該實驗不需要天平與秒表,即不需要的實驗器材是F、I.
(2)研究平拋運動實驗中,先安裝實驗器材、然后找出小球運動軌跡上的多個點、再作出小球的運動軌跡、最后根據(jù)作出的運動軌跡求出小球的初速度,因此合理的實驗步驟是:
E.安裝斜槽,并使槽的末端切線沿水平方向;
G.將白紙釘在木板上,并豎直固定木板;
A.用鉛筆在白紙上記下拋出點位置;
D.用三角板畫出過O點的水平線ox;
C.用重錘線和直尺畫出過O點的豎直線oy;
F.每次都從斜槽的定位卡處由靜止釋放小球,并用鉛筆在白紙上依次記下小球通過各點的位置;
B.取下白紙,用平滑曲線連接小球依次通過的各點,得出平拋運動軌跡;
H.在平拋運動軌跡上取A、B、C三點,用三角板和刻度尺,分別量出三點的水平位移x和豎直位移y;
I.利用水平和豎直位移x、y,計算三次平拋的初速Vo,再求出三次的平均值作為測量最后結(jié)果.
故答案為:(1)F、I;(2)E、G、A、D、C、F、B、H、I.
點評:本題考查了實驗器材、實驗步驟,知道實驗原理與實驗與實驗步驟即可正確解題;知道實驗原理是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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在做“研究平拋物體的運動”實驗時,下列說法正確的是( 。

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在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪小球的運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的是( 。

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(2012?許昌模擬)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,通過描點法畫出小球平拋運動軌跡,并求出平拋運動初速度.實驗裝置如圖甲所示.取g=10m/s2
(1)實驗時將斜槽軌道固定在水平桌面上(如圖甲),調(diào)整安裝使斜槽軌道末端切線水平,確保鋼球飛出后做平拋運動.請簡述你判斷其末端切線是否調(diào)整水平的方法:
將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止
將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止

(2)圖乙中A、B、C是小球做平拋運動軌跡上的三個點,圖中方格的邊長均為5cm,若取g=10m/s2,則小球運動中水平速度的大小是
1.5
1.5
m/s,小球經(jīng)過B點時速度的大小是
2.5
2.5
m/s.

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精英家教網(wǎng)(1)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,要求在安裝實驗裝置時斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是
 

(2)如圖所示,其為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,已知圖中小方格的邊長L,則小球平拋的初速度為v0=
 
(用L、g表示)(g已知)

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