如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開(kāi)始到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中（彈簧保持豎直），下列關(guān)于能的敘述正確的是（    ）
A．彈簧的彈性勢(shì)能先增大后減小
B．小球與彈簧機(jī)械能總和先增大后減小
C．小球的重力勢(shì)能先增大后減小
D．小球的動(dòng)能先增大后減小
D

試題分析：將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中（彈簧保持豎直），彈簧形變量一直增加，則彈簧彈性勢(shì)能一直增加，則A錯(cuò)；下降過(guò)程中，小球的重力勢(shì)能一直減小，則C錯(cuò)；整個(gè)過(guò)程中小球和彈簧的機(jī)械能守恒，B錯(cuò)；小球開(kāi)始重力大于彈力后來(lái)小于彈力，因此小球先加速下降后減速下降，則小球的動(dòng)能先增大后減小，所以D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

質(zhì)量為500t的列車以恒定的功率沿水平軌道行駛，在3min內(nèi)行駛1.45km，其速率由36km/h增大到最大值54km/h，設(shè)機(jī)車所受阻力恒定．求：
（1）機(jī)車的功率；
（2）機(jī)車受到的阻力．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，為一汽車在平直的公路上，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度圖象，汽車所受阻力恒定．圖中OA為一段直線，AB為一曲線，BC為一平行于時(shí)間軸的直線，則（　�。�
A．OA段汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是恒定的
B．OA段汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力恒定
C．AB段汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率可能是恒定的
D．BC段汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是恒定的

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量m=0.5kg的小球，從距桌面h1 =1．2m高處的A點(diǎn)下落到地面上的B點(diǎn)， 桌面高h(yuǎn)2=0．8m．以桌面為重力勢(shì)能的參考平面，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．小球在A點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能為6JB．小球在A點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能為10J
C．小球在B點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能為0D．小球在B點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能為4J

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于重力勢(shì)能的說(shuō)法中正確的是（  ）
A．重力勢(shì)能的大小只由重物本身決定
B．重力勢(shì)能恒大于零
C．當(dāng)物體放在地面上，它具有的重力勢(shì)能一定為零
D．重力勢(shì)能是相對(duì)于零勢(shì)能面而言的，因此重力勢(shì)能具有相對(duì)性

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)中，其機(jī)械能、動(dòng)能、重力勢(shì)能的變化有可能發(fā)生的是（   ）
A．機(jī)械能不變，動(dòng)能不變
B．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能可能變化
C．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能一定變化
D．若重力勢(shì)能變化，則機(jī)械能一定變化

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物體做自由落體運(yùn)動(dòng)， 表示重力勢(shì)能，h表示下落的距離，以水平地面為零勢(shì)能面，下列所示圖像中，能正確反映和h之間關(guān)系的是     

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以一定的速度豎直向上拋出一小球，小球上升的最大高度為h，空氣的阻力大小恒為F，則從拋出至落回出發(fā)點(diǎn)的過(guò)程中，空氣阻力對(duì)小球做的功為(    )
A．0 B．－Fh
C．－2FhD．－4Fh

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某興趣小組通過(guò)物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，探究“合外力做功和物體速度v變化的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，他們提出了以下幾種猜想：①Wα
v
②Wαv③Wαv2．
他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個(gè)速度傳感器，每次實(shí)驗(yàn)物體都從不同位置處由靜止釋放．

（1）實(shí)驗(yàn)中是否需要測(cè)出木板與水平面的夾角？______．
（2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下表格來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．其中L1、L2、L3、L4…，代表物體分別從不同高度處無(wú)初速釋放時(shí)初始位置到速度傳感器的距離，v1、v2、v3、v4…，表示物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234…
LL1L2L3L4…
vv1v2v3v4…
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的L-v圖象，由圖象形狀得出結(jié)論論Wαv2．
他們的做法是否合適，并說(shuō)明理由？______．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，木板與物體間摩擦力大小______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響得出的探究結(jié)果．

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