A. | 3.7MeV | B. | 3.3MeV | C. | 2.7MeV | D. | 0.93MeV |
分析 根據(jù)已知核反應(yīng)方程式,要計算計算釋放的核能,就必須知道核反應(yīng)虧損的質(zhì)量,根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程△E=△mC2即可求出核反應(yīng)釋放的能量.
解答 解:因氘核聚變的核反應(yīng)方程為:${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{3}$He+${\;}_{0}^{1}$n,;
核反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損為△m=2mD-(mHe+mn)=0.0035u
釋放的核能為△E=△mc2=0.0035uc2=3.3MeV,故B正確,ACD錯誤;
故選:B.
點評 只要對近代原子物理有所了解即可,需要深入理解的東西不是太多.所以要多讀教材,適量做些中低檔題目即可.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它所受的合外力一定是恒力 | B. | 加速度大小一定改變 | ||
C. | 速度方向一定改變 | D. | 速度大小一定改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑片向a端移動時,兩只電表的示數(shù)均增大 | |
B. | 滑片向a端移動時,質(zhì)點將向上板運動 | |
C. | 若將開關(guān)S斷開,質(zhì)點將向下板運動 | |
D. | 若將開關(guān)S斷開,P點處電勢將降低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從P到M所用的時間等于$\frac{{T}_{0}}{4}$ | |
B. | 從Q到N階段,機械能逐漸變大 | |
C. | 從P到Q階段,速率逐漸變小 | |
D. | 從M到N階段,萬有引力對它先做負功后做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體自發(fā)擴散前后內(nèi)能相同 | |
B. | 氣體在被壓縮的過程中內(nèi)能增大 | |
C. | 在自發(fā)擴散過程中,氣體對外界做功 | |
D. | 氣體在被壓縮的過程中,外界對氣體做功 | |
E. | 氣體在被壓縮的過程中,氣體分子的平均動能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖中兩條曲線下面積相等 | |
B. | 圖中虛線對應(yīng)于氧氣分子平均動能較小的情形 | |
C. | 圖中實線對應(yīng)于氧氣分子在100℃時的情形 | |
D. | 圖中曲線給出了任意速率區(qū)間的氧氣分子數(shù)目 | |
E. | 與0℃時相比,100℃時氧氣分子速率出現(xiàn)在0~400 m/s區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天線發(fā)出的兩種無線電波必須一樣強 | |
B. | 導航利用了λ1與λ2兩種無線電波之間的干涉 | |
C. | 兩種無線電波在空間的強弱分布穩(wěn)定 | |
D. | 兩種無線電波各自在空間的強弱分布完全重合 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運行線速度關(guān)系為vA>vB=vC | |
B. | 向心加速度的大小關(guān)系為aA<aB=aC | |
C. | 運行周期關(guān)系為TA>TB=TC | |
D. | B經(jīng)過加速可以追上前方同一軌道上的C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能量越大的光子其波動性越顯著 | |
B. | 動能相等的質(zhì)子和電子,它們的德布羅意波長也相等 | |
C. | 黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān) | |
D. | 若γ光子與一個靜止的自由電子發(fā)生作用,則γ光子被電子散射后波長會變小 |
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