（2010?虹口區(qū)一模）在如圖所示的四種電場中，分別標(biāo)記有a、b兩點．其中a、b兩點的電勢相等，電場強度大小相等、方向也相同的是（　�。�
分析：在電場中電場線的切向方向表示電場的方向，電場線的疏密表示電場的強弱，等勢面與電場線相互垂直．
解答：解：A、甲圖中兩點電場線方向不同，故電場強度的方向不同，故A錯誤；
B、ab兩點方向均向水平向左，且兩電荷中垂線為等勢面，故電勢相等，因兩點關(guān)于連線對稱，故電場強度相等，故B正確；
C、a、b兩點電勢相等，但兩點的場強大小不等，故C錯誤；
D、a、b兩點不在同一等勢面上，故電勢不相等，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查對電場線的認識，由電場線我們應(yīng)能找出電場的方向、場強的大小及電勢的高低．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?虹口區(qū)一模）彈性小球從某一高度H自由下落到水平地面上，與水平地面碰撞后彈起，假設(shè)小球與地面的碰撞過程中沒有能量損失，但由于受到大小不變的空氣阻力的影響，使每次碰撞后彈起上升的高度是碰撞前下落高度的
3
4
．為使小球彈起后能上升到原來的高度H，則需在小球開始下落時，在極短時間內(nèi)給它一個多大的初速度v0？
某同學(xué)對此解法是：由于只能上升
3
4
H，所以機械能的損失為
1
4
mgH，只要補償損失的機械能即可回到原來的高度，因此
1
2
mv02=
1
4
mgH，得v0=
1
2
g
H．
你同意上述解法嗎？若不同意，請簡述理由并求出你認為正確的結(jié)果．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?虹口區(qū)一模）如圖所示，ABC為質(zhì)量均勻的等邊活動曲尺，質(zhì)量為2m，C端由鉸鏈與墻相連，B處也由鉸鏈相連，摩擦不計．當(dāng)AB處于豎直、BC處于水平靜止?fàn)顟B(tài)時，施加在A端的作用力的大小為
3
2
mg
3
2
mg
，方向為
豎直向上
豎直向上
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?虹口區(qū)一模）如圖所示是物體在某段直線運動過程中的v-t圖象，在t1和t2時刻的瞬時速度分別為v1和v2，物體在t1到t2的過程中（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?虹口區(qū)一模）在電梯中，把一重物置于水平臺秤上，臺秤與力的傳感器相連，電梯先從靜止加速上升然后又勻速運動一段時間，最后停止運動；傳感器的屏幕上顯示出其受的壓力與時間的關(guān)系（N-t）圖象，如圖所示，則：
（1）電梯在啟動階段經(jīng)歷了
4
4
s加速上升過程．
（2）電梯的最大加速度是多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?虹口區(qū)一模）如圖所示，帶電量分別為4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑絕緣細桿上，相距為d．若桿上套一帶電小環(huán)C，帶電體A、B和C均可視為點電荷．則小環(huán)C的平衡位置為
在AB連線的延長線上距離B為d處
在AB連線的延長線上距離B為d處
，若小環(huán)C帶電量為q，將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x（|x|?d）后靜止釋放，試判斷小環(huán)C能否回到平衡位置
不能
不能
．（選填“能”或“不能”）

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