11．在“探究?jī)蓚�(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是C．（填入相應(yīng)的字母）
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法     B．等效替代法
C．控制變量法     D．建立物理模型法．

分析 在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同（即橡皮條拉到同一位置），而細(xì)線的作用是畫(huà)出力的方向，彈簧秤能測(cè)出力的大�。虼思�(xì)線的長(zhǎng)度沒(méi)有限制，彈簧秤的示數(shù)也沒(méi)有要求，兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大，但拉彈簧秤時(shí)必須保證與木板平面平行．

解答 解：（1）A、細(xì)線的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長(zhǎng)．故A錯(cuò)誤；
B、兩細(xì)線拉橡皮條時(shí)，只要確保拉到同一點(diǎn)即可，不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上．故B錯(cuò)誤；
C、在拉彈簧秤時(shí)必須要求彈簧秤與木板平面平行，否則會(huì)影響力的大�。蔆正確；
故選：C
（2）本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法．
故選：B．
故答案為：（1）C；（2）B

點(diǎn)評(píng) 在此實(shí)驗(yàn)中重點(diǎn)是作出力的圖示，這樣才能得以驗(yàn)證力的平行四邊形，所以細(xì)線的方向與彈簧秤的示數(shù)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．用“落體法”驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，利用了如圖1所示的裝置，完成了如下操作：
將連接重物的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后，釋放紙帶，重復(fù)多次操作，從其中挑選出一條比較清晰的紙帶，如圖2所示．在紙帶上選取一系列的計(jì)數(shù)點(diǎn)O、1、2、…、6，已知兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)，并用刻度尺依次測(cè)出相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，依次為h1、h2、h3、h4、h5、h6，重力加速度用g表示．

（1）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析下列選項(xiàng)，其中符合事實(shí)的為AE．
A．圖1中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源為頻率為50Hz的交流電
B．接通電源前，應(yīng)使重物遠(yuǎn)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并保持紙帶豎直
C．由于紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間存在摩擦力，因此為了減少摩擦力所做的功，應(yīng)選取較短的紙帶
D．在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，必須測(cè)出重物的質(zhì)量
E．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用體積較小、密度較大的重物
（2）如果重物的質(zhì)量用m表示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率用f表示，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從打下計(jì)數(shù)點(diǎn)1到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5的過(guò)程中，重物動(dòng)能的增加量為$\frac{m{f}^{2}}{32}（（{h}_{5}+{h}_{6}）^{2}-（{h}_{1}+{h}_{2}）^{2}）$，重力勢(shì)能的減少量為mg（h2+h3+h4+h5）．（用以上測(cè)量數(shù)據(jù)或已知的物理量表示）
（3）假設(shè)以0點(diǎn)所在的水平面為重力勢(shì)能的零勢(shì)能面，求出打下1、2、3、4、5、6時(shí)重物的重力勢(shì)能和動(dòng)能的值，以重力勢(shì)能和動(dòng)能的大小為縱坐標(biāo)，以重物下落的高度為橫坐標(biāo)，在圖3中描繪出的圖線為A、B，則動(dòng)能的大小與下落高度的關(guān)系圖線為B（填“A”或“B”）．兩圖線沒(méi)有重合的原因是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦阻力，或存在空氣阻力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　�。�
A．兩匹馬拉車(chē)比一匹馬拉車(chē)跑得快，這表明物體受的力越大則速度就越大
B．伽利略用“月-地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性
C．法拉第最先提出電荷周?chē)嬖陔妶?chǎng)的觀點(diǎn)
D．△t→0時(shí)的平均速度可看成瞬時(shí)速度運(yùn)用了等效替代法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在“測(cè)定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中，所用測(cè)量?jī)x器均已校準(zhǔn)．待測(cè)金屬絲接入電路部分的長(zhǎng)度約為50cm．
（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，其中某一次測(cè)量結(jié)果如圖1所示，其讀數(shù)應(yīng)為0.398mm（該值接近多次測(cè)量的平均值）．

（2）用伏安法測(cè)金屬絲的電阻Rx．實(shí)驗(yàn)所用器材為：電池組（電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻約1Ω）、電流表（內(nèi)阻約0.1Ω）、電壓表（內(nèi)阻約3kΩ）、滑動(dòng)變阻器R（0～20Ω，額定電流2A）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．某小組同學(xué)利用以上器材正確連接好電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)1234567
U/V0.100.300.701.001.501.702.30
I/A0.0200.0600.1600.2200.3400.4600.520
由以上數(shù)據(jù)可知，他們測(cè)量Rx是采用圖2中的甲圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）圖3是測(cè)量Rx的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線，滑動(dòng)變阻器的滑片P置于變阻器的一端．請(qǐng)根據(jù)圖（2）所選的電路圖，補(bǔ)充完成圖3中實(shí)物間的連線，并使閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞．
（4）這個(gè)小組的同學(xué)在坐標(biāo)紙上建立U、I坐標(biāo)系，如圖4所示，圖中已標(biāo)出了測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的4個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D4中標(biāo)出第2、4、6次測(cè)量數(shù)據(jù)坐標(biāo)點(diǎn)，并描繪出U─I圖線．由圖線得到金屬絲的阻值Rx=4.5Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
（5）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲的電阻率約為C（填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
A．1×10-2Ω•m     B．1×10-3Ω•m     C．1×10-6Ω•m    D．1×10-8Ω•m
（6）任何實(shí)驗(yàn)測(cè)量都存在誤差．本實(shí)驗(yàn)所用測(cè)量?jī)x器均已校準(zhǔn)，下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是CD（有多個(gè)正確選項(xiàng)）．

A．用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑時(shí)，由于讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
B．由于電流表和電壓表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差
C．若將電流表和電壓表內(nèi)阻計(jì)算在內(nèi)，可以消除由測(cè)量?jī)x表引起的系統(tǒng)誤差
D．用U─I圖象處理數(shù)據(jù)求金屬絲電阻可以減小偶然誤差．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示為研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)．電容器充電后與電源斷開(kāi)，電量Q將不變．
（1）當(dāng)極板間插入其它的電介質(zhì)板時(shí)，電容器的電容將增大（填“增大”、“減小”或“不變”），于是我們發(fā)現(xiàn)，靜電計(jì)指針偏角將減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）
（2）若將左板向上平移一小段距離，會(huì)發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)指針偏角將增大．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）若將左板向左平移一小段距離，會(huì)發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)指針偏角將增大．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在做“測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材如下：
A．待測(cè)電池（內(nèi)阻較小）                B．電壓表V（量程0-3V，內(nèi)阻3kΩ）
C．變阻箱（0-99.9Ω）                  D．定值電阻R0（阻值2.0Ω）
E．開(kāi)關(guān)與導(dǎo)線若干

（1）根據(jù)上述器材，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出了如圖所示的兩種測(cè)量電路．為了提高測(cè)量準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇a電路圖（用代號(hào)表示）．
（2）根據(jù)所設(shè)計(jì)的電路圖，閉合開(kāi)關(guān)K，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，讀出電壓表相對(duì)應(yīng)的示數(shù)，得到表中所示的數(shù)據(jù)．其中第4組數(shù)據(jù)的變阻箱和電壓表示數(shù)如圖c和如圖d所示，請(qǐng)讀出并填在表中．
123456
R/Ω40.020.012.06.05.0
U/V1.891.781.661.431.35

（3）為了比較準(zhǔn)確地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該研究小組準(zhǔn)備用圖象來(lái)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖象的縱坐標(biāo)表示電壓表的讀數(shù)U，為了能使圖象為一條直線，則該研究小組應(yīng)用$\frac{U}{R}$來(lái)表示橫坐標(biāo)，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖e提供的圖象中作圖，可以利用圖象求出E=2.0V，r=0.4Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，物塊P與Q的質(zhì)量分別為m和2m，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，R為定滑輪，其質(zhì)量及摩擦均可忽略不計(jì)，現(xiàn)用一水品拉力F作用于P上并使P、Q發(fā)生運(yùn)動(dòng)，則F至少為（　　）
A．3μmgB．4μmgC．5μmgD．6μmg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶．假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽(yáng)的引力，并繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．各小行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的角速度均相等
B．小行星帶內(nèi)側(cè)行星的加速度大于外側(cè)行星的加速度
C．與太陽(yáng)距離相等的每一顆小行星，受到太陽(yáng)的引力大小都相等
D．小行星帶內(nèi)各行星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的線速度均小于地球公轉(zhuǎn)的線速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一質(zhì)量為m的木質(zhì)小球無(wú)初速釋放，當(dāng)它下落h高度時(shí)，被豎直向上射來(lái)的子彈擊中，子彈鑲嵌在小球中，使小球恰好能回到釋放位置．不計(jì)空氣阻力，已知子彈質(zhì)量為$\frac{m}{5}$，求子彈的初速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案