1.如圖所示,水平地面上的重為150N木塊,受到與水平面成37°斜向上的拉力F作用,F(xiàn)大小為50N,若木塊沿水平向右做勻速直線運動.求:
(1)物塊所受的支持力大;
(2)木塊與地面的動摩擦因數(shù)多大?

分析 (1)物體做勻速直線運動,合力為零,由共點力的平衡條件可求得地面對物體的支持力和摩擦力;
(2)摩擦力等于動摩擦力因數(shù)與正壓力的乘積,再求動摩擦因數(shù).

解答 解:(1)對物體受力分析如圖所示,
由平衡條件得:
Ff=Fcosα
G=FN+Fsinα
可得:FN=G-Fsinα=150N-50×sin37°N=120N
則摩擦力:Ff=120×0.8N=96N
(2)由 Ff=μFN
得:μ=$\frac{{F}_{f}}{{F}_{N}}=\frac{96}{120}=0.8$.
答:(1)地面對物體的支持力是120N.
(2)木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)是0.8.

點評 本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解,然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.在研究物體的運動時,下列說法中正確的是( 。
A.研究哈雷彗星繞太陽公轉(zhuǎn)時,哈雷彗星可以當做質(zhì)點處理
B.研究一端固定可繞該端轉(zhuǎn)動的木桿的運動時,可以將此桿作為質(zhì)點處理
C.研究火車通過一座橋的時間時,火車可以當做質(zhì)點來處理
D.用GPS定位系統(tǒng)確定汽車位置時,汽車可以當做質(zhì)點處理

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.在粗糙水平面上放著一箱子,前面的人用與水平方向成仰角θ的力F1拉箱子,同時,后面的人用與水平方向成俯角θ的相同的推力F1推箱子,此時箱子的加速度為a.如果撤去前面的人所作用的拉力F1,則箱子的加速度( 。
A.若方向不變,則大小必減小B.若方向不變,則大小可能不變
C.若方向改變,大小不可能增大D.大小與方向變化無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,a、b 兩物體一起靠在小車粗糙的豎直后壁上與小車保持相對靜止向右做勻加速直線 運動,則關(guān)于它們受力情況的說法正確的是( 。
A.A 一定受到 5 個力,B 一定受到 3 個力
B.A 可能受到 4 個力,B 可能受到 2 個力
C.A 與墻壁之間一定有彈力和摩擦力
D.A 與 B 之間一定有摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.在水平桌面上有一個固定傾角為α的光滑斜面.一個質(zhì)量為m的物塊,在平行于斜面向上的拉力F作用下,由靜止沿斜面向上做勻加速運動,一段時間后撤去外力F,再經(jīng)過相同的時間物塊恰好返回出發(fā)點,重力加速度為g,求力F的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.質(zhì)量M=3kg的長木板放在光滑的水平面上,在水平恒力F=11N作用下由靜止開始向右運動,如圖,當速度達到lm/s時,將質(zhì)量m=4kg的物塊輕輕放到木板的右端,已知物塊與木板間動摩擦因數(shù)μ=0.2,求:物體經(jīng)多少時間與木板保持相對靜止?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,兩根完全相同的彈簧下掛一質(zhì)量為m的小球,小球與地面間有細線相連,處于靜止狀態(tài),細線豎直向下的拉力大小為2mg.若剪斷細線,則在剪斷細線的瞬間,小球的加速度a( 。
A.a=g    方向向上B.a=g    方向向下
C.a=2g    方向向上D.a=3g    方向向上

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示水平面上,質(zhì)量為10kg的物塊A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的另一端固定在小車上,小車靜止不動,彈簧對物塊的彈力大小為5N時,物塊處于靜止狀態(tài),若小車以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速運動時( 。
A.物塊A相對小車仍靜止B.物塊A受到的摩擦力減小
C.物塊A受到的摩擦力變大D.物塊A受到的彈力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.電子以1.6×106m/s的速度沿著與磁場垂直的方向射入B=2.0×10-4T的勻強磁場中.其中,電子質(zhì)量為9.2×10-31kg,則電子做勻速圓周運動的軌道半徑和周期分別為( 。
A.4.5×10-2m,1.8×10-7sB.4.6×10-2m,1.6×10-7s
C.4.6×10-2m,1.8×10-7sD.4.2×10-2m,1.9×10-7s

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同步練習(xí)冊答案