如圖6甲、乙、丙所示，桿與物體接觸且均處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析桿對物體的彈力.


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【試題分析】
【解析】 由于桿對物體可以產(chǎn)生拉力也可以產(chǎn)生支持力，桿的彈力可能沿桿的方向也可能不沿桿的方向.由二力平衡可知，彈力F大小為mg.其方向如圖甲、乙、丙所示.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

舉重運(yùn)動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目.就“抓舉”而言，其技術(shù)動作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個(gè)步驟，如圖甲所示照片表示了其中的幾個(gè)狀態(tài).現(xiàn)只研究從發(fā)力到支撐這個(gè)過程，測得輪子在照片中的直徑為0.8 cm，在照片上用尺量出從發(fā)力到支撐杠鈴上升的距離為1.2 cm，已知運(yùn)動員所舉杠鈴的直徑=0.32 m，質(zhì)量=120 kg，運(yùn)動員從發(fā)力到支撐歷時(shí)=0.6 s，為簡便起見，可以認(rèn)為在該過程中運(yùn)動員作用在杠鈴上的豎直向上的作用力與時(shí)間的關(guān)系，以及在該過程中杠鈴的速度與時(shí)間的關(guān)系分別如圖乙、丙所示.（空氣阻力不計(jì)，取10 m/s2）

?

?

(1)試估算出該過程中杠鈴被舉起的實(shí)際高度；?

(2)簡要說明杠鈴在該過程中做什么運(yùn)動？并估算在該過程中杠鈴向上運(yùn)動的最大速度；

(3)求圖象中的的值.

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科目：高中物理 來源：2014屆浙江省杭州外國語學(xué)校高三上期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，是電池組與滑動變阻器、電流表、電壓表等連成的電路，已知電源總電動勢為6．0 V。合上開關(guān)S，變阻器的滑動頭C從A端滑至B端的過程中，電路中一些物理量的變化由甲、乙、丙三個(gè)圖象給出（甲圖為輸出功率與路端電壓的關(guān)系；乙圖為路端電壓與總電流的關(guān)系；丙圖為電源的效率與外電路電阻關(guān)系） ，不計(jì)電表、導(dǎo)線對電路的影響。求：

（1）電源的內(nèi)阻。

（2）滑動變阻器的總阻值。

（3）將圖中甲、乙、丙三個(gè)圖上的a、b、c、d 各點(diǎn)的坐標(biāo)補(bǔ)齊。（此小題不需寫計(jì)算過程）

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

 如圖6甲、乙、丙所示，桿與物體接觸且均處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析桿對物體的彈力方向.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖6甲、乙、丙所示，桿與物體接觸且均處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析桿對物體的彈力.

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