如圖，人沿平直的河岸以速度v行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行.當繩與河岸的夾角為α時，船的速率為

A.

B.

C. vcosα

D. vsinα

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校三區(qū)高一（3、4班）上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某物體作勻變速直線運動的位移公式可以表示為s=4t﹣4t2（m），則該物體運動地初速度及加速度分別是（ ）

A. 4m/s，4m/s2 B. 8m/s，8m/s2

C. 4m/s，﹣8m/s2 D. 4m/s，8m/s2

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河南省南陽市高一下學期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖是一位同學在實驗室中拍攝的小球作平拋運動的頻閃照片的一部分，由于照相時的疏忽，沒有擺上背景方格板，圖中方格是后來用尺子在相片上畫的(圖中格子的豎直線是實驗中重垂線的方向)，每小格的邊長均為5cm.（取重力加速度g取10 m／s2）。則：

(1)閃光時間間隔△t=______________；

(2)平拋初速度v0=________________；

(3)B點速度大小vB=_______________；

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年四川省高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

(1)在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次從同一高度釋放沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上_____．

A．調節(jié)斜槽末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

(2)如圖所示，某同學在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點（軌跡已擦去）．已知小方格紙的邊長L=2.5cm．g取10m/s2．請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

①根據(jù)水平位移，求出小球平拋運動的初速度v0=________．

②小球運動到b點的速度是_________s ．

③從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是_______．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年四川省高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，光滑水平面上，小球m在拉力F作用下作勻速圓周運 動。若小球運動到B點時，拉力F發(fā)生變化，關于小球運動情況的說法正確的是

A. 若拉力突然消失，小球將沿軌跡Ba作離心運動

B. 若拉力突然變大，小球將沿軌跡Bb作離心運動

C. 若拉力突然變小，小球將沿軌跡Bb作離心運動

D. 若拉力突然變小，小球將沿軌跡Bc作離心運動

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年四川省高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質點做勻速圓周運動，其線速度大小為4m/s，轉動周期為2s，則下列判斷正確的是

A. 轉速為0.5 r/s

B. 角速度為0.5 rad/s

C. 軌跡半徑為

D. 加速度大小為2π m/s2

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江省雞西市高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

橫截面積S=0.2 m2、n=100匝的圓形線圈A處在如圖所示的磁場內(nèi)，磁感應強度變化率為0.02 T/s.開始時S未閉合，R1=4 Ω，R2=6Ω，C=30 μF，線圈內(nèi)阻不計，求： 

（1）閉合S后，通過R2的電流的大��； （2）閉合S后一段時間又斷開，問S斷開后通過R2的電荷量是多少

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年遼寧省本溪市高二學業(yè)水平模擬物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，放在光滑絕緣水平面上的兩個小球，相距0.18m，已知Q1電量為+1.8×10﹣12C，此時兩個點電荷間的靜電斥力F=1.0×10﹣12N，靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2．求：

①Q(mào)2帶正電還是帶負電，所帶的電量是多少？

②當它們的距離為0.36m時，它們之間的靜電力是多大？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期第一次月考（4月）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖 (a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m關系”的實驗裝置圖。A為小車，B為電火花計時器（電源頻率為50Hz），C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中近似認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。

（1）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為_______________m/s，由紙帶求出小車加速度的大小a =_______________m/s２。（計算結果均保留2位有效數(shù)字）

（2）在“探究加速度與合外力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砝碼的質量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的關系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為____________________。

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