右圖是一位同學(xué)做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置圖
(1)讓一重物拉著一條紙帶自由下落,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn),然后取紙帶的一段進(jìn)行研究。該同學(xué)測定重力做功和物體動(dòng)能的增加量時(shí),需要用刻度尺測量這一段的 ,并計(jì)算重物在這一段運(yùn)動(dòng)的初速度和末速度。
(2)該同學(xué)計(jì)算了多組動(dòng)能的變化量,畫出動(dòng)能的變化量與下落的對應(yīng)高度的關(guān)系圖象,在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),得到的-圖應(yīng)是如下的 圖。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
砝碼質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
時(shí)間t/s | 21.2 | 30.0 | 36.7 | 42.4 | 47.4 |
m | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | ||
|
10.0 | 14.1 | 17.3 | 20.0 | 22.4 | ||
3
|
4.6 | 5.8 | 6.7 | 7.4 | 7.9 |
m |
m |
|
10.0 10.0 |
14.1 14.1 |
17.3 17.3 |
20.0 20.0 |
22.4 22.4 | ||||||||
時(shí)間t/s 時(shí)間t/s |
21.2 21.2 |
30.0 30.0 |
36.7 36.7 |
42.4 42.4 |
47.4 47.4 |
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