9．下列說法正確的是（　�。�
A．具有各向異性的固定一定是晶體
B．懸浮在液體中的小顆粒越大，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈
C．露珠呈球狀是由于液體表面張力的作用
D．兩個(gè)分子間的引力或斥力均隨分子間距的增大而減小，但斥力比引力減小得更快
E．把兩塊純凈的鉛壓緊，它們會(huì)“粘”在一起，說明分子間只存在分子引力

分析 本題考查了對(duì)晶體和單晶體的理解，晶體具有各向異性，在各個(gè)不同的方向上的物理性質(zhì)不同，分子的排列在空間上有周期性，非晶體具有各項(xiàng)同性．露珠呈球狀是由于液體表面張力的作用；兩分子之間同時(shí)存在著引力和斥力，引力和斥力都隨分子間的距離增大而減小，隨著距離的減小而增大，但斥力比引力變化得更快；

解答 解：A、單晶體具有各向異性，而多晶體則各向同性，所以具有各向異性的一定是晶體，故A正確．
B、懸浮在液體中的小顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈，故B錯(cuò)誤；
C、液體的表面張力有使液體的表面積減小到最小的趨勢(shì)，如露珠呈球狀是由于液體表面張力的作用．故C正確；
D、兩分子之間同時(shí)存在著引力和斥力，引力和斥力都隨分子間的距離增大而減小，但斥力比引力減小得更快，故D正確；
E、把兩塊純凈的鉛壓緊，它們會(huì)“粘”在一起，說明分子間存在引力，分子引力大于分子斥力，不是說明分子間只存在分子引力，分子間引力和斥力同時(shí)存在，故E錯(cuò)誤；
故選：ACD

點(diǎn)評(píng) 本題考查考查了對(duì)熱學(xué)有關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，尤其是分子力的變化情況是易錯(cuò)點(diǎn)，也是考試的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．在兩個(gè)密閉的容器中分別存有質(zhì)量相等的氫氣和氧氣，不考慮分子間引力和斥力，它們的溫度也相等，下列說法中正確的是（　�。�
A．氫分子的平均速率大于氧分子的平均速率
B．氫分子的平均動(dòng)能大于氧分子的平均動(dòng)能
C．氫氣的分子總動(dòng)能大于氧氣的總動(dòng)能
D．氫氣的內(nèi)能大于氧氣的內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，在光滑的水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)=2m的木板C，它的兩端各有一塊擋板．C的質(zhì)量為mC=5kg，在C的中央并排放著兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A與B，其質(zhì)量分別為mA=1kg、mB=4kg，開始時(shí)A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)，并且A、B間夾有少許炸藥，炸藥爆炸使得A以vA=6m/s的速度水平向左運(yùn)動(dòng)，設(shè)堡寨釋放的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不計(jì)一切摩擦，兩滑塊中任一塊與擋板碰撞后就與擋板合成一體，爆炸與碰撞時(shí)間不計(jì)，求：
（1）爆炸釋放的化學(xué)能為多少？
（2）從爆炸開始到兩個(gè)滑塊都與擋板碰撞為止，板C的位移多大？方向如何？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置上無初速度滾下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置．
B．按圖安裝好器材，注意調(diào)節(jié)斜槽末端水平，記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線．
C．取下白紙以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡．
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是BAC
（2）在下列器材中，不需要的有EGI．（填字母代號(hào)）
A、白紙  B、方木板   C、斜槽軌道   D、小球   E、天平   F、重垂線   G、秒表   H、刻度尺   I、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．一輛質(zhì)量為m，額定功率為P的小車從靜止開始以恒定的加速度a起動(dòng)，所受阻力為f，經(jīng)時(shí)間t，行駛距離l后達(dá)到最大速度vm，然后勻速運(yùn)動(dòng)，則從靜止開始到最大速度過程中，機(jī)車牽引力所做的功為（　�。�
A．PtB．（f+ma）lC．$\frac{1}{2}$mvm2D．$\frac{1}{2}$mvm2+fl

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，質(zhì)量分別為m1=0.1kg，m2=0.4kg的小球1、2（均可視為質(zhì)點(diǎn)）用長(zhǎng)均為L(zhǎng)=0.8m的細(xì)線懸掛于固定點(diǎn)O，球1靜止于O點(diǎn)正下方，球2在與O點(diǎn)同一高度處，此時(shí)細(xì)線伸直，現(xiàn)讓球2從圖示位置靜止釋放，球2與球1碰后立即粘在一起向左擺動(dòng)，取g=10m/s2，空氣阻力不計(jì)，求：
①球1的最大速度vm；
②兩球上升的最大高度H以及兩球在碰撞過程中損失的機(jī)械能△E．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星的質(zhì)量之比為1：2，圍繞地做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑之比為2：1．則甲、乙衛(wèi)星受到的向心力大小之比為1：8，甲、乙的線速度大小之比為1：$\sqrt{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．（1）平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：①水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)；②豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．如圖甲所示為研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，現(xiàn)把兩個(gè)小鐵球分別吸在電磁鐵C、E上，然后切斷電磁鐵C的電源，使一只小鐵球從軌道A射出，并在射出時(shí)碰到碰撞開關(guān)S，使電磁鐵E斷電釋放它吸著的小鐵球，兩鐵球同時(shí)落到地面．這個(gè)實(shí)驗(yàn)B
A．只能說明上述規(guī)律中的第①條
B．只能說明上述規(guī)律中的第②條
C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D．能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律
（2）在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.6cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖乙中的a、b、c、d所示．則小球從a運(yùn)動(dòng)到b所用的時(shí)間為0.04s，小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=2$\sqrt{gL}$（用L、g表示），其值是0.80 m/s，小球經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)的速度大小是1.0 m/s．（g=10m/s2，后兩空取兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象“”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）為判斷線圈繞向，可將靈敏電流計(jì)G與線圈L連接，如圖甲所示．已知線圈由a端開始繞至b端，當(dāng)電流從電流計(jì)G左端流入時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)．將磁鐵N極向下從線圈上方豎直插入L時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)．俯視線圈，其繞向?yàn)轫槙r(shí)針 （選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）．
（2）如圖乙所示，如果在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下，那么合上開關(guān)后，將原線圈迅速?gòu)母本�圈拔出時(shí)，電流計(jì)指針將向左偏；原線圈插入副線圈后，將滑動(dòng)變阻器滑片迅速向右移動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針將向右偏（以上兩空選填“向左偏”、“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”）．
（3）在圖乙中，某同學(xué)第一次將滑動(dòng)變阻器的觸頭從變阻器的右端快速滑到左端，第二次將滑動(dòng)變阻器的觸頭從變阻器的右端慢慢滑到左端，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針擺動(dòng)的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度大（填寫“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案