【題目】在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系也可以用圖象描述．如圖，以速度為縱軸、時(shí)間為橫軸在方格紙上建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得、數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，然后可將這些點(diǎn)擬合以便進(jìn)一步研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．?dāng)M合圖線一般采用__________（選填“折線”或“平滑曲線”），不在圖線上的點(diǎn)應(yīng)該___________________________________________________．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的點(diǎn)不能太少，至少要有__________個(gè)．

【答案】 平滑曲線 盡量均勻分布曲線的兩側(cè) 五

【解析】依據(jù)實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)，應(yīng)采用平滑曲線，不在曲線上點(diǎn)應(yīng)該盡量均勻分布曲線的兩側(cè)，從而減少實(shí)驗(yàn)誤差；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的點(diǎn)不能太少，至少有五個(gè)以上，從而進(jìn)一步減少實(shí)驗(yàn)誤差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電飯煲的電路圖，S1是一個(gè)控溫開關(guān)，手動(dòng)閉合后，當(dāng)此開關(guān)溫度達(dá)到居里點(diǎn)（103 ℃）時(shí)，會(huì)自動(dòng)斷開。S2是一個(gè)自動(dòng)控溫開關(guān)，當(dāng)溫度低于60 ℃時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合；溫度高于80 ℃時(shí)，會(huì)自動(dòng)斷開。紅燈是加熱時(shí)的指示燈，黃燈是保溫時(shí)的指示燈。分流電阻R1=R2=500 Ω，加熱電阻絲R3=50 Ω，兩燈電阻不計(jì)。

（1）根據(jù)電路分析，敘述電飯煲煮飯的全過程（包括加熱和保溫的過程）。

（2）簡(jiǎn)要回答，如果不閉合開關(guān)S1，電飯煲能將飯煮熟嗎？

（3）計(jì)算加熱和保溫兩種狀態(tài)下，電飯煲的消耗功率之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中有相同兩球放在固定的斜面上，并用一豎直擋板MN擋住，兩球的質(zhì)量均為m，斜面的傾角為α，所有摩擦均不計(jì)，則（ ）。

A. 斜面對(duì)B的彈力一定大于mg

B. 兩球?qū)π泵娴膲毫Υ笮【鶠?/span>mgcosα

C. B球?qū)?/span>A球的彈力大小為mgsinα

D. 擋板對(duì)B的彈力大小為2mgsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小王和小李兩同學(xué)分別用電阻箱、電壓表測(cè)量不同電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。（1）小王所測(cè)電源的內(nèi)電阻r1較小，因此他在電路中接入了一個(gè)阻值為2.0Ω的定值電阻R0，所用電路如圖甲所示．

①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示器材連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路_______

②閉合開關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值R，讀出電壓表相應(yīng)的示數(shù)U，得到了一組U、R數(shù)據(jù)．為了比較準(zhǔn)確地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小王同學(xué)準(zhǔn)備用直線圖象來處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖象的縱坐標(biāo)表示電壓表讀數(shù)U，則圖象的橫坐標(biāo)表示的物理量應(yīng)該是______．

（2）小李同學(xué)所測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E2約為9V，內(nèi)阻r2為35～55Ω，允許通過的最大電流為50mA．小李同學(xué)所用電路如圖丙所示，圖中電阻箱R的阻值范圍為0～9999Ω．

①電路中R0為保護(hù)電阻．實(shí)驗(yàn)室中備有以下幾種規(guī)格的定值電阻，本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用 ____．

A．20Ω，125mA B．50Ω，20mA

C．150Ω，60mA D．1500Ω，5mA

②實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，記錄電阻箱的阻值R及相應(yīng)的電壓表的示數(shù)U，根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)，作出圖線，圖線的縱軸截距為a，圖線的斜率為b，則電源的電動(dòng)勢(shì)E2=____，內(nèi)阻r2=____

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一燈泡上標(biāo)有“6 V 0．1 A”字樣，現(xiàn)要測(cè)繪該燈泡的伏安特性曲線，有下列器材可供選用

A．電壓表（0～5 V，內(nèi)阻2．0 kΩ）

B．電壓表（0～10 V，內(nèi)阻3．0 kΩ）

C．電流表（0～100m A，內(nèi)阻2．0 Ω）

D．電流表（0～6 A，內(nèi)阻1．5 Ω）

E．滑動(dòng)變阻器（30 Ω，2 A）

F．滑動(dòng)變阻器（100 Ω，0．5 A）

G．學(xué)生電源（直流9 V）及開關(guān)、導(dǎo)線等

（1）實(shí)驗(yàn)中所用的電壓表應(yīng)選________，電流表應(yīng)選________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________。

（2）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，要求電壓從零開始測(cè)量。

（3）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)電路，將圖中所示的器材連成實(shí)驗(yàn)電路。

（4）該同學(xué)描繪出的IU圖像應(yīng)是圖中的________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，固定斜面，CD段光滑，DE段租糙，A、B兩物體疊放在一起從C點(diǎn)由靜止下滑，下滑過程中A、B保持相對(duì)靜止，則 （ ）

A. 在CD段時(shí)，A受三個(gè)力作用

B. 在DE段時(shí)，A可能受二個(gè)力作用

C. 在DE段時(shí)，A受摩擦力方向一定沿斜面向上

D. 整個(gè)下滑過程中，A、B均處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示的裝置驗(yàn)證牛頓第二定律，某同學(xué)提出了如下兩個(gè)問題，請(qǐng)你幫助他一起分析、解決。

（1）“細(xì)線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg”是有條件的。

若把實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)想成如圖所示的模型：水平面上的小車，用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的砂桶相連。已知小車的質(zhì)量為M，砂和桶的質(zhì)量為m，重力加速度為g，不計(jì)摩擦阻力與空氣的阻力。

根據(jù)牛頓第二定律，求細(xì)線作用于小車的拉力F；

根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果分析說明，當(dāng)滿足什么條件時(shí)，細(xì)線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg？

（2）在研究a與M的關(guān)系時(shí)，已經(jīng)補(bǔ)償了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)小車的阻力及其它阻力。該同學(xué)以小車加速度的倒數(shù)為縱軸、小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，作出-M圖像，并做出如下判斷：若圖像是一條過原點(diǎn)的直線，則可驗(yàn)證a與M成反比。請(qǐng)你分析論證該同學(xué)做出以上判斷的理論依據(jù)是否正確。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們?cè)谥袑W(xué)階段的物理知識(shí)中，接觸并學(xué)習(xí)了很多思想方法，這些方法對(duì)于提高解決實(shí)際問題 的能力具有很重要的意義。下列關(guān)于思想方法的敘述正確的是

A. 理想化模型是對(duì)實(shí)際問題的理想化處理，即突出主要因素，忽略次要因素——物理學(xué)學(xué)習(xí)中 懂得忽略什么跟懂得重視什么同等重要，質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、位移等均是理想化模型

B. 分力、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 用兩個(gè)（或多個(gè)）物理量通過比值的方法去定義一個(gè)新的物理量，即為比值定義法。電動(dòng)勢(shì)，電容 ,勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng) 等都是采用比值法定義的

D. 根據(jù)加速度定義式a =，當(dāng)t非常小時(shí)， 就可以表本物體在時(shí)刻的瞬時(shí)加速度，該定義應(yīng)用了賦值的思想方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B疊放在物體C上，C置于水平地面上，水平力F作用于B，使A、B、C一起勻速運(yùn)動(dòng)，各接觸面間摩擦力的情況是（ ）

A. B對(duì)C有向左的摩擦力

B. C對(duì)A有向左的摩擦力

C. 物體C受到三個(gè)摩擦力作用

D. C對(duì)地面有向右的摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案