A. | 141.4 V | B. | 70.7 V | C. | 100 V | D. | 50 V |
分析 交流電產(chǎn)生的熱量根據(jù)焦耳定律用有效值研究,采用比例法與恒定電流相比較求出交流電的有效值,再由最大值與有效的關(guān)系求解峰值.
解答 解:設(shè)正弦交流電電壓有效值為U2.
對于恒定電流:Q=$\frac{{U}_{1}^{2}}{R}$t1…①
對于正弦交變電流:Q=$\frac{{U}_{2}^{2}}{R}$t2…②
由①②聯(lián)立得:$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}=\sqrt{\frac{{t}_{2}}{{t}_{1}}}$=$\sqrt{2}$
得到:U2=50$\sqrt{2}$V
交流電壓的峰值是:Um=$\sqrt{2}$U2=100V
故選:C
點評 對于交流電求解熱量、功率、電功要用有效值.對于有效值往往根據(jù)定義,將交流與直流進(jìn)行比較求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 萬有引力定律和牛頓運(yùn)動定律一樣都是自然界普遍適用的基本規(guī)律 | |
B. | 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中使用了理想化模型的思想方法 | |
C. | 庫倫利用庫倫扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 | |
D. | 伽利略用“月-地檢驗”證實了萬有引力定律的正確性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度不斷減小,加速度為零時,速度為零 | |
B. | 速度一直保持不變 | |
C. | 速度不斷增大,加速度為零時,速度最大 | |
D. | 速度的變化率越來越小,直到為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 哥白尼提出了“日心說“,認(rèn)為太陽是宇宙的中心,其它行星都繞太陽做橢圓運(yùn)動 | |
B. | 開普勒在第谷工作的基礎(chǔ)上,提出了恒星運(yùn)動三大定律 | |
C. | 牛頓提出了萬有引力定律,并用該定律計算出了地球的質(zhì)量 | |
D. | 英國物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤實驗測出了引力常量的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子經(jīng)過C、D兩點后,速度方向偏轉(zhuǎn)360° | |
B. | 電子做圓周的半徑為$\sqrt{3}l$ | |
C. | 電子的質(zhì)量為$\frac{eBl}{v}$ | |
D. | 電子由C運(yùn)動到D的時間為$\frac{2πl(wèi)}{3v}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在實驗探究中應(yīng)用了控制變量法 | |
B. | 若用伏安法測電阻,應(yīng)用外接法 | |
C. | 若用伏安法測電阻,應(yīng)用內(nèi)接法 | |
D. | 測金屬絲的直徑可以用毫米刻度尺直接測量 |
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